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天津市五所农村中学学生心理健康状况及提升路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
青少年时期是个体身心发展的关键阶段，中学生正处于这一特殊时期，其心理健康状况不仅关乎个人的成长与发展，对教育的成效和社会的稳定同样有着深远影响。中学生心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注，一系列研究表明，心理健康问题在中学生群体中较为普遍。有数据显示，约20%-30%的中学生存在不同程度的心理健康问题，这些问题涵盖学习压力、人际关系、自我认知等多个方面。若这些问题无法得到及时有效的解决，将会对学生的学习、生活和未来发展产生诸多负面影响，严重者甚至可能引发行为障碍或人格缺陷。
农村中学生作为一个特殊的群
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