学前教育的社会常识和人际交往能力考核试卷.docxVIP

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学前教育的社会常识和人际交往能力考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在评估学前教育专业学生在社会常识和人际交往能力方面的掌握程度，通过实际案例分析、情境模拟等方式，考察学生的知识运用能力和实践操作能力。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.幼儿园教师与幼儿的交往中，以下哪种方式最有利于建立良好的师生关系？（）

A.命令式

B.指导式

C.友好式

D.忽视式

2.幼儿园教育活动的目标应该符合幼儿的（）。

A.年龄特点

B.兴

企业安全资料编写，应急预案，双重预防机制，安全评价报告，安全三同时等

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