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高中生物遗传实验课中基因表达调控实验的跨学科教学实践与反思论文

摘要：本文以高中生物遗传实验课中的基因表达调控实验为研究对象，探讨了跨学科教学实践的方法及效果。通过分析当前高中生物实验教学的现状，提出将跨学科教学理念融入基因表达调控实验的策略，并对实践过程进行反思，旨在为高中生物实验教学提供新的思路和方法。

关键词：高中生物；遗传实验；基因表达调控；跨学科教学；实践与反思

一、背景分析

（一）高中生物遗传实验课的重要性

1.培养学生的实践操作能力

高中生物遗传实验课是生物课程的重要组成部分，通过实验课的教学，可以培养学生的实践操作能力，使学生在动手实践中加深对生物学知识的理解。基因表达调控实

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