基于核心素养的小学语文阅读教学策略探讨论文.docx

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基于核心素养的小学语文阅读教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文阅读教学策略。通过对核心素养和小学语文阅读教学的概念阐述，分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出了相应的教学策略，以期为提高我国小学语文阅读教学质量提供参考。

关键词：核心素养；小学语文；阅读教学；策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是指学生在学习过程中形成的，具有普遍性、基础性和发展性的关键能力与品质。语文核心素养主要包括：语言理解与运用、思维品质、文化传承与创新、审美鉴赏与创造四个方面。语文核心素养的培养旨在使学生具备独立阅读、理解、表达和创造的能力，为学生的终身发展奠定基础。

2.小

一线教师，参与编写各种教辅资料

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