《鱼我所欲也》课后练习答案.docxVIP

《鱼我所欲也》课后练习答案

《》

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由

是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为官室之美为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心

《鱼我所欲也》阅读题：

1、选文提出了什么观点?这一观点是怎样提出的?

2、根据文章内容，你认为“所恶有甚于死者”指的是什么?“所欲有甚于生者”指的是什么?

3、“非独贤者有是心也”这句话中的“是心”具体指的是什么?

4、根据文意，说说文中的“贤者”指的是怎样的人?

5、因为“所欲有甚于生者”，所以“不为苟得也”。

6、作者认为比生命更可贵的东西是，比死亡更可怕的东西是。

7、你认为文中“义”的内涵是什么?我们还有坚持的必要吗?为什么?

《鱼我所欲也》：

1：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。先从生活中人们可能遇到的事情写起，然后提出作者的观点。

2：“所恶有甚于死者”指的是不义，所欲有甚于生者”指的是义。

3：“是心”具体指的是舍生取义之心。

4：指的是有道德的人。

5：因为“所欲有甚于生者”，所以“不为苟得也”

6：作者认为比生命更可贵的东西是道义，比死亡更可怕的东西是指丧失道义。

7：“义”指的是正义，是有利于人民，民族，国家的大义。我们应该坚持。任何时候，我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则。