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市场营销专业人才培养方案(202X级)

一、专业名称及代码

市场营销530605

二、入学要求

通过普通高考和自主招生形式招收高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制三年，实行弹性学制，即2～6年。

培养模式：市场营销专业采取校企合作教育“2+0.5+0.5”人才培养模式，2年在学

校学习成长教育课和职业基础、职业技术、职业实践及职业拓展等课程；0.5由学校组

织学生到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作进行企业实

践；0.5在企业进行岗位实习，并与企业签订实习实训合作协议，实行校企联合，互惠

互利，实行双赢政策。

四、职业面向

（一）职业面向

市场营销专业毕业生就业职业面向领域及主要工作岗位群

职业资格

所属专所属专业

对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领证书或技

业大类类

（代码）（代码）域）能等级证

（代码）（代码）

书举例

营销员营销运行维护类岗位

（4-01-02-01）营销业务支撑类岗位

商品营业员营销部门行政服务类岗位

财经商贸数字营销技

工商管理批发业、零售（4-01-02-03）营销发展规划类岗位

大类术应用职业

类（5306）业（51、52）摊商营销业务管理类岗位

（53）技能等级

（4-02-02-05）营销策划类岗位

市场营销专业人员营销服务类岗位

（2-06-07-02）销售类岗位

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（二）专业特色

本专业紧密结合社会对高技能人才提出的最新要求，与企业互动共同探讨课程体系

改革、采用工学结合、校企合作“2+0.5+0.5”的人才培养模式；建立了深度合作的校

外实习、实训及就业基地；构建以“双师型”教师为核心的师资队伍；开展创新创业教

育，提高学生综合素质；课程设置与行业标准相融合，通过实岗操作、技能大赛等形式

强化学生的实践能力，使学生毕业取得职业资格证和毕业证，提升毕业生的竞争力。近

年来市场营销专业毕业生一次性就业率达98%以上，毕业生受到用人单位的普遍好评。

（三）岗位分析

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市场营销专业职业岗位工作过程、典型工作任务与岗位能力分析表

岗位

岗类别

序位岗位能力

名初始发展岗位描述要求典型工作任务