探寻梁园东中学历史教育思想：传承与启示.docxVIP

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2025-03-24 发布于上海
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探寻梁园东中学历史教育思想：传承与启示

一、引言

1.1研究背景

民国时期，是中国社会经历深刻变革的重要阶段，也是中国教育从传统向现代转型的关键时期。在这一时期，历史教育在中学教育体系中占据着举足轻重的地位，肩负着多重使命。

从民族国家建构的角度来看，民国时期中国面临着内忧外患的严峻局势，西方列强的侵略和国内社会的动荡，使民族国家的建构成为时代的迫切需求。历史教育被视为培养国民民族意识和国家认同感的重要手段。通过传授本国历史知识，让学生了解国家的发展历程、文化传统和民族精神，激发他们对国家的热爱和对民族的自豪感，从而增强民族凝聚力，为民族国家的建构提供精神支撑。正如学者所指出：“历史教育是国