3.3 细胞核的结构与功能说课稿-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

3.3细胞核的结构与功能说课稿-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

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教学内容

3.3细胞核的结构与功能

本节课内容选自人教版生物必修1教材，主要围绕细胞核的结构和功能展开。具体内容包括细胞核的组成成分、核膜、核孔的结构和功能，以及细胞核在遗传信息传递中的作用。通过本节课的学习，使学生掌握细胞核的结构和功能，理解其在细胞生命活动中的重要性。

核心素养目标

培养学生观察细胞结构的能力，理解细胞核在遗传信息传递中的关键作用，提升科学思维和探究能力。通过实验和讨论，使学生掌握科学探究方法，形成严谨的科学态度和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

①细胞核的结构组成：包括核膜、核仁、染色质等组成部分的识别和功能理解。

②细胞核的功能：理解细胞核在遗传信息储存、复制和传递中的关键作用，以及与细胞生命活动的关系。

2.教学难点

①核膜、核孔的结构和功能：解释核膜作为细胞核的边界在物质交换中的选择透过性，以及核孔在蛋白质和RNA进出细胞核中的作用机制。

②细胞核与遗传信息的关系：探讨细胞核内染色质在遗传信息传递过程中的变化和功能，以及如何影响细胞分化和个体发育。

③实验原理与操作：理解实验设计原理，掌握显微镜操作技巧，能够正确进行细胞核的观察和分析。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的细胞核结构图、染色体图解等图片和视频，以及核孔、核膜的结构和功能的动画演示。

3.实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的学习环境。

教学过程

1.导入新课

-老师站在讲台前，面向全体学生，微笑着开始：“同学们，上一节课我们学习了细胞的基本结构，今天我们将继续深入探讨细胞核的结构与功能。大家还记得细胞核在细胞中的重要性吗？”

-学生们纷纷举手回答，老师总结：“非常好，细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的储存和传递。那么，细胞核究竟由哪些部分组成？它又是如何发挥作用的呢？”

2.讲解细胞核的结构

-老师展示细胞核结构图，引导学生观察核膜、核仁、染色质等组成部分。

-“同学们，我们首先来看核膜。它由两层膜组成，内外两层之间有核孔，这些核孔允许物质在细胞核和细胞质之间进行交换。谁能告诉我核膜的主要功能是什么？”

-学生回答，老师点评：“正确，核膜的主要功能是保护细胞核内的遗传物质，并控制物质的进出。”

-接着，老师讲解核仁和染色质的功能，引导学生理解它们在细胞核中的作用。

3.探究细胞核的功能

-老师播放关于细胞核功能的视频，让学生直观地了解细胞核在遗传信息传递中的重要性。

-“同学们，现在我们知道了细胞核的结构，那么它具体是如何发挥功能的呢？请同学们分组讨论，分享一下你们的看法。”

-学生分组讨论，老师巡视指导，确保每个小组都有发言的机会。

4.实验演示

-老师介绍实验目的和步骤，展示显微镜的使用方法。

-“接下来，我们将进行一个实验，观察细胞核的结构。请大家按照实验步骤操作，注意安全。”

-学生分组进行实验，老师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

5.讨论与总结

-实验结束后，老师组织学生进行讨论，分享实验观察结果和感受。

-“同学们，通过实验，我们更加直观地了解了细胞核的结构和功能。谁能总结一下今天所学的知识？”

-学生回答，老师点评：“非常好，大家不仅掌握了细胞核的结构，还理解了它在细胞生命活动中的重要作用。今天的学习就到这里，希望大家课后能够复习巩固，下节课我们将继续学习细胞的其他结构。”

6.布置作业

-老师布置作业：“请同学们完成以下作业：1.总结细胞核的结构和功能；2.查阅资料，了解细胞核在遗传信息传递中的具体作用；3.准备下节课的讨论话题。”

7.结束语

-老师站在讲台前，微笑着总结：“同学们，今天我们学习了细胞核的结构与功能，希望大家能够学以致用，将所学知识应用到实际生活中。下节课再见！”

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞核的结构变化与细胞周期的关系：介绍细胞核在细胞周期不同阶段（间期、有丝分裂期、减数分裂期）的结构变化特点。

-核孔复合体的组成与功能：探讨核孔复合体在细胞核与细胞质之间物质交换中的具体作用，以及其组成成分的功能。

-原核细胞与真核细胞的细胞核比较：分析原核细胞和真核细胞在细胞核结构上的异同，以及这些差异对细胞功能的影响。

-病毒的遗传物质与细胞核的关系：讨论病毒如何利用宿主细胞的细胞核进行遗传物质的复制和表达。

2.拓展建议：

-阅读相关科普文章或书籍，了解细胞核