五年级语法知识点(时态).docVIP

五年级语法知识点（时态1）

一．一般现在时

何时用得到?

表示经常性、习惯性的动作以及状态；

表示事物的特征和状态；

表示客观存在的规律及普遍真理；

表示格言和警句

标志词：

Sometimes=attimes,Often,usually,always补充：seldom;never

OnMondays/Tuesdays……（星期）

Everyday,everymorning/day/week/month/year

Inthemorning/afternoon/evening;atnight

Onceaday/week/month

be动词构成的一般形式

肯定句：主语+am/is/are+其他

否定句/否定形式：主语+am/is/are+not+其他

一般疑问句:__________________________

否定回答/肯定回答：________________________

ItisthebesttimeforustogotoBeijing.

实义动词构成的一般形式

（1）肯定句：主语+动词原形或者三单形式+其他

（2）否定句/否定形式：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他

（3）一般疑问句：__________________

Ieatdinnerat7o’clockintheevening.

Iusuallydomorningexercisesat8o’clock.

Helovesplayingbasketballafterschool.

特殊疑问句：

when引导的特殊疑问句，就时间进行回答

Whendoyoueatdinner?

what引导的特殊疑问句，就干什么和具体内容进行回答

Whatdoyouusuallydoatweekends?

Whatdoesheliketoeat?

What’stheweatherlikeinfallinBeijing?

(3)which引导的特殊疑问句，就哪一个进行回答

Whichseasondoyoulikebest?(有限定范围)

区别：Whatisyourfavouriteseason?

why引导的特殊疑问句，就原因进行回答

Whydoyoulikesummer?

一般过去时

何时用得到？

表示在过去的某一个时间或者地点所发生过的事情。由动词的一般过去时体现。

实义动词的过去时没有人称和数的变化

动词过去时的变法

be动词的过去时

Am/is/are如何变

情态动词的过去时

Can/may/shall如何变

注意：有些情态动词过去时不表示过去，表示委婉的语气

规则动词的过去时

一般词尾加-ed

Stay,live

e结尾的只加-d

Dance

辅音字母结尾词，前面有原音，重读闭音节先双写，然后才能加d。

Stop

辅音字母+y结尾，去掉y变i加ed.

Study

标志词

Yesterday;thedaybeforeyesterday

Last+时间（week/month/year);时间+ago

In+过去时间

longlongago=onceuponatime

Before;justnow

Atthattime;thismorning

结构

肯定句：主语+行为动词过去时+其他

Iwantedtobeapolicemantwoyearsago.

PetersentabeautifulcardtoMaryyesterday.

主语+Be动词过去时+其他

否定句：主语+didn’t+行为动词的原形+其他

Was/wasn’t+其他

一般疑问句：__________________________________

小练习：

1.Thechildrenvisitedthemuseumlastweek.

否定句：______________________________________

一般疑问句：____________________________________

肯定回答/否定回答：______________________________________

MyfatherforgotsomethingimportantlastSunday.

否定句：______________________________________

一般疑问句；_________________________________