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2018中考复课工作方案

?##一、指导思想

以党的教育方针为指导，深入贯彻落实素质教育理念，以提高中考质量为核心目标，遵循教育教学规律，科学规划复课工作。坚持以人为本，关注学生的全面发展和个性差异，充分调动教师的积极性和主动性，优化教学过程，强化教学管理，扎实推进复课备考工作，确保2018年中考取得优异成绩，为学校的发展和学生的未来奠定坚实基础。

##二、复课目标

1.整体提升学生的知识水平和综合能力，使学生在中考中各学科成绩有显著提高，总分达到预期目标。

2.培养学生良好的学习习惯、考试习惯和心理素质，提高学生的自主学习能力和应试能力。

3.增强教师的教学能力和备考指导能力，促进教师的专业成长，打造一支高素质的中考备考教师队伍。

4.营造积极向上、团结协作的备考氛围，形成学校、家庭、社会共同支持中考复课的良好局面。

##三、复课时间安排

1.第一阶段（基础知识梳理阶段：[具体开始时间1]-[具体结束时间1]）

-各科依据课程标准和考试说明，对教材知识进行全面系统的梳理，构建知识网络。

-详细讲解各知识点的概念、原理、公式等，确保学生扎实掌握基础知识。

-针对学生在初一、初二学习过程中存在的薄弱环节进行有针对性的辅导和强化训练。

2.第二阶段（专题复习阶段：[具体开始时间2]-[具体结束时间2]）

-根据中考题型和知识点分布，划分专题进行复习。

-每个专题进行集中讲解、分析解题思路和方法，强化学生对重点知识和难点问题的理解与掌握。

-精选典型例题和练习题，让学生进行专项训练，提高学生的解题能力和应试技巧。

3.第三阶段（模拟冲刺阶段：[具体开始时间3]-[具体结束时间3]）

-按照中考考试时间和题型要求，进行全真模拟考试。

-认真批改试卷，及时反馈学生的考试情况，针对学生存在的问题进行个别辅导和集中讲评。

-引导学生调整心态，适应考试节奏，提高学生的应试心理素质。

-组织学生对模拟考试中暴露的问题进行查漏补缺，进一步巩固知识，完善知识体系。

4.第四阶段（自由复习阶段：[具体开始时间4]-中考前）

-学生自主复习，回顾重点知识和易错知识点。

-对之前做过的练习题、模拟试卷进行整理和反思，总结解题方法和技巧。

-教师为学生提供必要的答疑解惑，针对学生提出的个性化问题进行指导。

##四、复课措施

（一）加强组织领导

成立以校长为组长，副校长为副组长，各学科备课组长为成员的中考复课工作领导小组。领导小组负责全面指导和协调中考复课工作，制定复课工作计划和目标，定期召开复课工作会议，研究解决复课过程中存在的问题，确保复课工作顺利进行。

（二）强化教学研究

1.组织教师深入学习课程标准和考试说明，准确把握中考命题趋势和要求。

2.定期开展学科组教研活动，交流教学经验，分享教学资源，共同探讨复课教学方法和策略。

3.鼓励教师积极参加各类中考备考培训和研讨活动，及时了解中考动态和最新信息，不断更新教学理念和方法。

4.加强对中考真题和模拟试题的研究，分析命题特点和规律，为复课教学提供参考依据。

（三）优化教学过程

1.精心备课

-教师要认真研究教材和教法，结合学生实际情况，制定详细的教学计划和教案。

-明确教学目标、重难点，合理安排教学内容和教学进度，精心设计教学环节和教学方法。

-充分考虑学生的个体差异，分层设计教学任务和作业，满足不同层次学生的学习需求。

2.高效课堂

-积极推行高效课堂教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率。

-注重知识的系统性和逻辑性，引导学生构建知识网络，培养学生的思维能力和综合运用知识的能力。

-加强课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。

3.作业批改与辅导

-认真批改学生的作业，及时了解学生对知识的掌握情况，针对学生存在的问题进行个别辅导和集中讲评。

-根据学生的作业情况和课堂表现，有针对性地设计分层作业，做到因材施教，让不同层次的学生都能得到有效的训练和提高。

-建立学生学习档案，记录学生的学习过程和学习成绩，关注学生的学习动态，及时发现问题并采取措施加以解决。

（四）关注学生心理

1.加强对学生的心理健康教育，通过主题班会、心理讲座等形式，帮助学生树立正确的