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非自杀性自伤青少年患者的保护性约束措施对其心理体验的影响研究.docxVIP

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非自杀性自伤青少年患者的保护性约束措施对其心理体验的影响研究

目录

非自杀性自伤青少年患者的保护性约束措施对其心理体验的影响研究(1)

一、内容综述...............................................3

1.1研究背景及意义.........................................3

1.2文献综述...............................................4

1.3研究目的与问题.........................................5

二、研究方法...............................................5

2.1研究设计...............................................6

2.2数据收集方法...........................................6

2.2.1访谈法...............................................7

2.2.2问卷调查.............................................8

2.3数据分析方法...........................................9

三、结果...................................................9

3.1参与者的基本情况......................................10

3.2主题分析..............................................11

3.2.1保护性约束经历的感受................................11

3.2.2对治疗环境的认知变化................................12

3.2.3心理体验的变化过程..................................13

四、讨论..................................................14

4.1研究发现的意义........................................15

4.2与现有文献的关系......................................16

4.3实践中的启示..........................................17

4.3.1对医护人员的建议....................................17

4.3.2对家庭成员的支持策略................................18

五、结论与建议............................................19

5.1研究总结..............................................20

5.2研究局限性............................................20

5.3未来研究方向..........................................21

非自杀性自伤青少年患者的保护性约束措施对其心理体验的影响研究(2)

内容描述...............................................21

1.1研究背景..............................................22

1.2研究目的与意义........................................22

1.3文献综述..............................................23

1.4研究方法..............................................24

研究对象与方法.........................................25

2.1研究对象..............................................26

2.2研究工具..............................................26

2.2.1保护性约束措施评估量表..............

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