语文s版六年级上册古诗三首.pptVIP

石灰吟咏石灰”于谦：1398－1457，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士。历任监察御史，山西、河南巡抚，兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。1465年，明朝政府为于谦平反昭雪，并赐谥号忠肃。01作者简介：02石灰的自述?我叫石灰。?我的前身是石灰石，住在大山里，勤奋的工匠经过千锤万击把我与大山分离。将石灰石放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的考验，我的主要成分发生了变化，由碳酸钙变成了氧化钙。这时的我外形仍然象一块块石头，但浑身雪白。

如果把生石灰放进水中，水立即就沸腾起来，像水烧开了一样。如果这时碰到人的肌肤，其烫伤程度要远远超过沸水的烫伤程度。经过这次巨变，我成了另一种形态——熟石灰。这个过程把我由块状的石头变成了粉末状的白灰。我的主要成分也由氧化钙变成了氢氧化钙。

不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能更好地为人类服务。人们把我洒在猪舍、鸡舍或刷在树上用于消毒杀菌；把我与沙子混合搅拌均匀后用来砌砖，这样砌的砖较为牢固；房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，让墙壁变得洁白坚硬；许多化工厂用我来处理酸性污水；果农也用我和硫酸铜配成药液来杀菌除虫。读古诗，理解诗句的意思。石灰吟于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为他讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！”于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。正统十四年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗亲征导致英宗被俘，震动朝野。于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪，判处死刑。于谦被杀之后，按例应该抄家，可抄家的官员到于谦家时，才发现于谦家里什么也没有，除了生活必需品外根本就没有多余的钱财。于谦死的那天，阴云密布，天下百姓痛心疾首，齐声为他呼冤。我们这样学古诗：知——诗人解——诗题抓——字眼明——诗意想——意境悟——诗情咏煤炭

凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。

爝(jué)火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝(yí)元赖生成力，铁石犹存死后心。

但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

混沌：天地未分之前，指自然界。乌金：喻煤炭如黑色的金子。阳和，原指暖和的阳光，这里指煤炭的热力。爝火，小火把。鼎彝，指宗庙的祭器。铁石，古人认为煤炭是铁石变的。对比阅读有感情地朗读古诗、背诵古诗。抄写《石灰吟》。按照我们今天学诗歌的方法自学《墨梅》。作业：01竹石02小学六年级S版上小学语文竹石作者简介：郑燮（1693—1765）清代文学家、书画家.字克柔，号板桥.兴化(今江苏)人.康熙年间秀才、雍正年间举人、乾隆元年进士。“竹石”，指长在岩石中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。你们还记得哪些诗？01竹石02今天，我们就来学习郑燮的《竹石》。竹石竹石01读古诗，理解诗句的意思。02竹石（清）郑燮（xiè）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。朗读03这是一首题画诗，是郑燮为题咏《竹石图》而作。这首诗歌咏的竹子，不是生长在庭院下，而是生长在高山破岩之中。前两句写竹子扎根坚实。这里用“咬定青山”“立根”和“破岩”，既是实写竹子，也是暗喻人的坚定立场。后两句写竹子的坚忍不拔。“磨”，折磨。“坚劲”，坚定强劲。“任”，任凭。“尔”，你。“千磨万击”“东西南北风”既指自然界，也指人类社会，写竹子坚韧，就是写人的骨气。充分表现了竹子在艰难、恶劣的境遇中坚忍不拔、顽强不屈的精神，抒写了诗人自己对当时黑暗、污秽社会的不妥协的斗争意志和高尚节操。品析竹石竹石竹石（清）郑燮（xiè）咬定青山不放松，立根原在破岩中。