议论文的结构之层进.pptVIP

礼让的行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国”的称号。??“请自觉排队”，“请不要大声喧哗”??这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批中国游客走向世界各地时，“中国人”却成了不文明和粗鲁的代名词。?（析危害）不懂礼让”现象的出现，根源何在？??一个有文明素养的人才懂得礼让，礼让的本质是对人的体贴和尊重。不懂礼让，其实质就是以自我为中心，不懂得为对方着想，不懂得体贴对方、尊重对方。很多人满脑子都是“孔方兄”，早已将古人“人有礼则安，无礼则危”的“遗训”抛在脑后。十字路口，加大油门高速奔驰，为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位；在追求功利的路上，“狭路相逢”，必定是一场好斗“。由此可见，缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成“不懂礼让”的根源。（挖根源）?本节课练习重点——层进式结构各层的前后顺序应有严格要求，不能随意改动。议论文的分论点组合成递进关系，文章各层次之间，环环相扣，步步深入。或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。这样纵向展开的结构方式谓之层进式结构。层进式结构比并列式和对照式更能体现思维的缜密，更具有议论文的理性之美，更容易把文章写得深刻，因而也更具有个性化色彩。010203层进式：议论文结构——层进式引论本论结论分论点一分论点分析论证小结议论结构分论点二分论点分析论证小结分论点三分论点分析论证小结层进式的结构（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，一般以三个分论点为宜。这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。如：高考作文《要做老实人》一文本论部分作者分了三个层次对中心论点加以论证：第一层先说“做一个老实人，对自己是一种莫大的享受”，第二层再说“做一个老实人，对别人是一种莫大的尊重”，第三层最后说“做一个老实人，是对整个社会环境的莫大贡献”。文章分别从对己、对人、对整个社会三个角度由近及远加以论述，这三个方面是层层深入的，从而构成了层进式结构，使文章说理更有说服力。议论文结构——层进式引论：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。本论结论分论点一对自己要有自知之明。议论结构分论点二光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。分论点三自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。例：《严于解剖自己》分论点层层推进，环环相扣例：《严于解剖自己》第一部分：要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。（开门见山，提出论点）第二部分：论述如何才能“解剖”好自己。（分析论点）①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）层进式的结构（二）引论（提出论点和论题）是什么本论为什么结论（照应全文）怎么办提出问题分析问题解决问题按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。训练题目：以《要钻牛角尖》为题，写一篇层进式议论文。搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）；（分析问题）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）（结果）。什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（提出问题）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）；（解决问题）层进式结构（二）：《谈坚持》⑴人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。⑵坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。（坚持是什么）绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便