2024秋八年级英语上册Module3SportsUnit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis教学设计新版外研版.docVIP

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Book3Module3Sports

教学内容：Unit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.

课型：Listeningandspeaking

教学目标：

能够正确运用下列单词和词组：baseball,volleyball,boring,exciting,relaxing,score,already,matter,hurt,enjoyable,Olympics,stadium,miss,mind,plenty,plentyof.

能正确运用下列句型：What’sthescore?

What’sthematterwithyou?

That’stoobad!

I’mnotsureaboutthat.

Badluck!

Nevermind!

That’sbecause...

Stayingathomewaseasierthangoingtothestadium.

能够听懂谈论运动的谈话并回答相关的简洁问题。

4、能用形容词及其比较级描述球类运动。

5、通过对本单元的学习，了解各项球类运动，增加对体育熬炼的爱好。

教学重难点：

能够娴熟运用形容词、副词的比较级形式比较不同的体育项目。

教学打算：

课堂整体运用任务型教学模式，培育学生独立自主的学习实力。本课指导学生通过听说获得信息，培育学生的听说技能。在教学过程中，采纳多媒体手段协助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需打算：PPT课件、挂图、录音机、实物、课堂练习表格、奖品

教学过程：

教学

步骤

老师活动

学生活动

设计意图

StepOne

Warming-up(3’)

Leadin

1.Greetings.

Freetalk:“Doyoulikesports?What’syourfavouritesport?Why?”

1.Greetings.

2.Freetalksaboutdifferentkindsofsports,likeswimming,skating,running,basketball,footballandsoon.

以旧引新，先引导学生进入新的模块内容，训练了学生的反应的同时又在无形中培育学生大胆说英语的习惯。活跃了课堂气氛。

StepTwo

Pre-task

(5’)

1.T:Whatdoyouthinkofbasketball?Isiteasyordifficult?

Showstudentssomepicturesofthesports,andshowthenewwordsaswell.Forexample:Ilikebasketball,becauseit’sexciting.

HavethestudentslistenandnumberthesportsinActivity1.

HavethestudentsusethewordsintheboxtotalkaboutthesportsinActivity2.

1.S:Easy.\Difficult.

2.Lookatthepicturesandlistencarefullytotheteacher,trytosaysth.aboutthesportsandlearnsomenewwords.

e.g.Ilikebasketballbecauseit’sexciting.

Ilikefootball.Ithinkit’smoreexcitingthanbasketball.

3.Listenandnumberthesports.

4.Talkaboutthesports.

先听后说，引导学生听完后，简洁地谈论图片,训练学生描述事情的实力。在描述的同时学习新单词和句型，做到词不离句，为学生扫清听的障碍。

StepThree

While-task(24’)

1.Listenandanswer:

Hav