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高考新课标1卷语文2024年真题(文字版)

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成13题。

在人类文化的发展进程中，神话与哲学有着千丝万缕的联系。神话是人类早期对世界的一种认识和解释方式，它以故事的形式表达了人类对自然、社会和自身的思考。哲学则是在神话的基础上，对世界进行更深入、更系统的理性思考。

神话往往借助想象和幻想来构建世界图景，它充满了神秘色彩和奇幻元素。例如，中国古代神话中盘古开天地的故事，讲述了天地是如何从混沌中开辟出来的。这种想象虽然缺乏科学依据，但它反映了古代人类对世界起源的探索和好奇。哲学则不同，它追求的是真理和理性，通过逻辑推理和论证来构建理论体系。哲学家们会思考诸如世界的本质、人类的存在意义等问题，并试图给出合理的答案。

然而，神话并非与哲学毫无关联。事实上，神话为哲学的产生提供了土壤和素材。许多哲学思想都可以在神话中找到源头。比如，古希腊神话中命运的观念对古希腊哲学中决定论思想的形成产生了重要影响。同时，哲学的发展也会反过来影响神话的演变。随着哲学思想的传播和发展，人们对神话的理解和诠释也会发生变化。

在文化传承的过程中，神话和哲学都发挥着重要的作用。神话以其生动的故事和丰富的想象，能够激发人们的创造力和想象力，同时也能够传承民族文化和价值观。哲学则通过对世界的深入思考，为人们提供了一种理性的思维方式和价值观念，帮助人们更好地认识世界和理解人生。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.神话是人类早期对世界的认识和解释方式，它以理性思考为基础构建世界图景。

B.哲学在神话的基础上产生，它只追求真理，不借助想象和幻想。

C.神话为哲学的产生提供了素材，许多哲学思想能在神话中找到源头。

D.神话和哲学在文化传承中作用相同，都能激发人们的创造力和想象力。

答案：C

解析：A项，神话是以想象和幻想为基础构建世界图景，并非“理性思考”，A错误。B项，“只追求真理，不借助想象和幻想”说法过于绝对，哲学在思考过程中也可能会有一定的想象和幻想成分，B错误。D项，神话和哲学在文化传承中的作用并不相同，神话能激发创造力和想象力，传承民族文化和价值观；哲学提供理性思维方式和价值观念，帮助人们认识世界和理解人生，D错误。C项与原文“神话为哲学的产生提供了土壤和素材。许多哲学思想都可以在神话中找到源头”表述一致，所以选C。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明神话与哲学有着紧密联系，引出下文的论述。

B.文章通过对比神话和哲学的特点，阐述了它们之间的区别。

C.文章以中国古代盘古开天地和古希腊神话中命运观念为例，分别论证了神话的特点和对哲学的影响。

D.文章在论述神话和哲学的关系时，只强调了神话对哲学的影响，忽略了哲学对神话的影响。

答案：D

解析：文章既论述了神话对哲学的影响，如“神话为哲学的产生提供了土壤和素材。许多哲学思想都可以在神话中找到源头”，也提到了哲学对神话的影响，“哲学的发展也会反过来影响神话的演变。随着哲学思想的传播和发展，人们对神话的理解和诠释也会发生变化”，所以D项“只强调了神话对哲学的影响，忽略了哲学对神话的影响”说法错误。A、B、C三项对文章论证的分析均正确。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.如果没有神话，哲学可能就无法产生。

B.哲学的发展会促使人们对神话的理解和诠释发生变化。

C.神话和哲学都是人类认识世界的方式，各有其独特的价值。

D.神话和哲学的区别在于前者是故事形式，后者是理论体系。

答案：A

解析：神话为哲学的产生提供了土壤和素材，但不能说没有神话哲学就无法产生，哲学的产生是多种因素共同作用的结果，A项说法过于绝对。B项与原文“哲学的发展也会反过来影响神话的演变。随着哲学思想的传播和发展，人们对神话的理解和诠释也会发生变化”相符；C项从文中对神话和哲学作用的论述可以看出它们都是人类认识世界的方式且各有价值；D项根据文中对神话以故事形式表达、哲学构建理论体系的描述可知该项正确。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成46题。

材料一：

随着科技的飞速发展，人工智能在教育领域的应用越来越广泛。智能辅导系统能够根据学生的学习情况提供个性化的学习建议和指导，帮助学生提高学习效率。例如，一些智能辅导系统可以分析学生的作业和考试数据，找出学生的薄弱环节，并为学生推荐相应的学习资源。

此外，人工智能还可以用于教学评价。传统的教学评价主要依靠教师的主观判断，而人工智能可以通过对学生的学习行为、表现等多方面数据的分析，提供更加客观、准确的评价结果。比如，通过分析学生在课堂上的发言次数、参与讨论的积极性等数据，评估学生的学习态