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河南工业职业技术学院单招语文试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.笨拙（zhuō）干涸（hé）静谧（mì）参差不齐（cī）

B.滑稽（jì）虐待（nüè）嗔怪（chēn）哄堂大笑（hōng）

C.蜷伏（juǎn）怅然（chàng）惩戒（chéng）畏罪潜逃（qián）

D.怂恿（sǒng）缥缈（miǎo）炫耀（xuàn）随声附和（hé）

答案：A

解析：B项“滑稽”的“稽”应读“jī”；C项“蜷伏”的“蜷”应读“quán”；D项“随声附和”的“和”应读“hè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧篷勃憔悴截然不同

B.淋漓荫蔽决别翻来覆去

C.云霄鉴赏徘徊恍然大悟

D.祷告倜傥分岐人声鼎沸

答案：C

解析：A项“篷勃”应为“蓬勃”；B项“决别”应为“诀别”；D项“分岐”应为“分歧”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。

D.《皇帝的新装》作者安徒生，法国作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

答案：D

解析：安徒生是丹麦作家，不是法国作家。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A.①⑤④③②B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤

答案：B

解析：通读文段和所给句子可知，②句“雁阵中也蕴含了这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任”，应为首句；①句紧承②句，具体介绍雁群挑选头雁的情况；⑤句“然后”承接①句，介绍挑选断后大雁的情况；③句进一步说明断后大雁的职责；④句总结这样安排的好处。所以正确的顺序是②①⑤③④。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人B.反复比喻拟人

C.排比比喻比喻D.反复排比拟人

答案：B

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列诗句中，描写夏天景色的一项是（）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

D.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

答案：B

解析：A项描写的是冬天的雪景；B项“莲叶”“荷花”是夏天的典型景物；C项描写的是秋天的枫叶；D项描写的是冬天的雪景。

9.下列对“三人行，必有我师焉”一句理解正确的一项是