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高考必背古诗文言文单选题100道及答案

1.在《论语·为政》中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”。以下哪种学习方式最符合这一理念？

A.只埋头苦学，不思考总结

B.整天空想，不进行学习

C.边学习新知识，边思考其内涵和应用

D.学习一段时间后，只复习不思考新问题

答案：C

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和思考要结合，C选项边学习边思考符合这一理念，A只学不思，B只思不学，D只复习不思考新问题都不符合。

2.《孟子·鱼我所欲也》中表明在“生”和“义”无法同时兼顾时应如何抉择的句子是“二者不可得兼，舍生而取义者也”。以下情境中体现这一抉择的是？

A.为了获得巨额财富而放弃自己的道德底线

B.遇到危险时，为了保护他人生命而牺牲自己

C.为了逃避困难，放弃自己的理想追求

D.为了满足个人私欲，损害集体利益

答案：B

解析：“舍生取义”是舍弃生命选取大义，B选项为保护他人生命牺牲自己体现了这一点，A为财富放弃道德，C为逃避困难放弃理想，D为私欲损害集体利益都不符合。

3.《生于忧患，死于安乐》中，作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”。以下哪种情况可能导致国家出现这种危机？

A.国内有贤能的大臣辅佐，国外有强大的对手

B.国内法制健全，民众安居乐业，国外和平友好

C.国内缺乏有识之士的谏言，国外没有威胁

D.国内政治清明，经济繁荣，国外积极交流合作

答案：C

解析：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”意思是国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，C选项符合，A、B、D情况都利于国家发展。

4.《曹刿论战》中，曹刿认为作战取胜的关键“一鼓作气，再而衰，三而竭”指的是？

A.第一次击鼓进军士气低落，第二次击鼓士气高涨

B.第一次击鼓进军士气最旺，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气耗尽

C.三次击鼓进军，士气都保持高涨

D.击鼓进军次数越多，士气越旺盛

答案：B

解析：“一鼓作气，再而衰，三而竭”就是第一次击鼓振作士气，第二次减弱，第三次耗尽，B选项正确，A、C、D表述错误。

5.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌通过自身经历，以家事类比国事，劝谏齐王要广开言路。邹忌认为自己不如徐公美，但妻妾和客人都说他美，原因分别是？

A.妻私我，妾畏我，客有求于我

B.妻畏我，妾私我，客有求于我

C.妻有求于我，妾畏我，客私我

D.妻私我，妾有求于我，客畏我

答案：A

解析：文中提到“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”，所以A选项正确。

6.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出三条建议，其中最重要的一条是“亲贤臣，远小人”。以下哪个历史事件能体现这一建议的重要性？

A.唐玄宗前期任用姚崇、宋璟等贤臣，开创开元盛世；后期任用李林甫、杨国忠等奸臣，导致安史之乱

B.秦始皇统一六国后，实行暴政，引发农民起义

C.汉武帝时期，张骞出使西域，加强了汉朝与西域的联系

D.唐太宗李世民虚心纳谏，任用魏征等贤臣，开创贞观之治

答案：A

解析：A选项唐玄宗前后不同用人导致不同结果，体现了“亲贤臣，远小人”的重要性，B是秦始皇暴政问题，C是外交事件，D只体现了亲贤臣，未体现远小人对比。

7.《桃花源记》中描绘了一个世外桃源般的理想社会。以下对“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”理解正确的是？

A.桃花源里的人穿着打扮和外界一模一样

B.桃花源里的人从事的劳动和外界一样

C.桃花源里的人来来往往耕种劳作，男女的穿着和外界人一样

D.桃花源里的人无论男女穿着都很奇怪，和外界不一样

答案：C

解析：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”就是说桃花源里的人来来往往耕种劳作，男女穿着和外界人一样，C选项正确，A表述不完整，B理解偏了，D与原文不符。

8.《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”突出了三峡水流的什么特点？

A.水流平缓

B.水流湍急

C.水位变化大

D.水清澈见底

答案：B

解析：早上从白帝城出发，傍晚就到江陵，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快，突出了水流湍急的特点，B选项正确，A与原文相反，C、D与该句描述无关。

9.《马说》中作者借千里马不遇伯乐，表达了自己怀才不遇的愤懑。“千里马常有，而伯乐不常有”这句话强调了什么？

A.千里马很稀少

B.伯乐比千里马更重要

C.要善于发现人才

D.千里马不需要伯乐也能发挥才能

答案：C

解析：“千里马常有，而伯乐不常有”意思是人才常有，但能发现人才的人不常有，强调要善于发现人才，C选项正确，A与原文相悖，B原文未强调对比重要性，D与文意不符。

10.《陋室