高考必背文言文单选题100道及答案.docxVIP

高考必背文言文单选题100道及答案

1.下列对《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”理解正确的一项是（）

A.青色是从蓝色中提取的，但是比蓝色更蓝，说明学习可以让后人超越前人。

B.青色从蓝色中得到，却比蓝色浅，比喻学习的效果不一定好。

C.青色和蓝色没有关系，此句是随意比喻。

D.青色是蓝色的一种，这里强调颜色的相近。

答案：A。解析：“青，取之于蓝，而青于蓝”是通过青和蓝的关系，强调学习能让人进步，后人可超越前人，B选项理解与原意相悖，C选项“随意比喻”错误，D选项未体现句子的深层含义。

2.以下对《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”的翻译，正确的是（）

A.老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

B.老师，所以要传道、受业、解惑。

C.老师，是因为他能传道、受业、解惑。

D.老师，因此要传授道理、学习业务、解决疑惑。

答案：B。解析：“所以”在句中是“用来……的”意思，“受业”是教授学业，A选项翻译准确；B选项“所以”理解错误；C选项“因为”翻译有误；D选项“学习业务”翻译错误。

3.《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.对偶、夸张、拟人

答案：D。解析：此句“舞幽壑之潜蛟”与“泣孤舟之嫠妇”结构对称，是对偶；“舞”“泣”将蛟龙和寡妇拟人化；同时用蛟龙起舞、寡妇哭泣来夸张地表现箫声的感染力。A、B、C选项不全面。

4.下列句子中，“其”的用法与其他三项不同的是（）

A.其皆出于此乎

B.其闻道也固先乎吾

C.爱其子，择师而教之

D.于其身也，则耻师焉

答案：A。解析：A项“其皆出于此乎”中“其”表揣测语气，大概；B项“其闻道也固先乎吾”、C项“爱其子”、D项“于其身也”中“其”都是代词。

5.《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”突出了阿房宫的（）

A.建筑精美

B.占地面积广、气势宏大

C.生活奢华

D.布局巧妙

答案：B。解析：“覆压三百余里，隔离天日”描绘出阿房宫占地面积广阔，高耸入云遮蔽天日，突出其气势宏大，A选项建筑精美未体现，C选项生活奢华与该句描述不符，D选项布局巧妙也未体现。

6.下列对《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”理解错误的一项是（）

A.作者认为六国灭亡的原因不是武器不锋利，仗打得不好，而是贿赂秦国。

B.强调了赂秦是六国灭亡的主要原因。

C.说明六国的军事力量很强大。

D.暗示了赂秦会削弱自身实力导致灭亡。

答案：C。解析：该句只是说明六国灭亡不是因为军事方面的问题，不能得出六国军事力量强大的结论，A、B、D选项对句子理解正确。

7.《逍遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”体现了鹏的（）

A.外形巨大

B.飞行速度快

C.志向远大

D.生活悠闲

答案：C。解析：鹏凭借巨大的力量和气势飞往南海，体现了它志向远大，A选项外形巨大不是此句重点体现的，B选项飞行速度快未体现，D选项生活悠闲与描述不符。

8.《陈情表》中“茕茕孑立，形影相吊”表达了作者（）

A.孤独寂寞的处境

B.对祖母的思念

C.对官职的渴望

D.对未来的迷茫

答案：A。解析：“茕茕孑立，形影相吊”形象地描绘出作者孤身一人，只有自己的影子相伴，突出其孤独寂寞的处境，B选项对祖母的思念不是该句主要表达的，C选项对官职的渴望与此句无关，D选项对未来的迷茫未体现。

9.下列“之”字用法与“师道之不传也久矣”相同的是（）

A.句读之不知

B.巫医乐师百工之人

C.师道之不复，可知矣

D.彼童子之师

答案：C。解析：“师道之不传也久矣”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“师道之不复，可知矣”中“之”用法相同；A项“句读之不知”中“之”是宾语前置的标志；B项“巫医乐师百工之人”中“之”是指示代词，这；D项“彼童子之师”中“之”是助词，的。

10.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描绘的是（）

A.早晨的景色

B.中午的景色

C.傍晚的景色

D.夜晚的景色

答案：C。解析：“落霞”表明是傍晚时分的彩霞，所以描绘的是傍晚的景色，A、B、D选项时间不符。

11.《氓》中“桑之未落，其叶沃若”运用的表现手法是（）

A.赋

B.比

C.兴

D.比兴

答案：D。解析：先以“桑之未落，其叶沃若”起兴，引出下文女子的年轻美貌和幸福生活，同时又将女子比作桑叶，有比喻的成分，所以是比兴手法，A选项赋是铺陈叙述，B选项比只是单纯比喻，C选项兴没有包含比喻。

12.《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”体现了诗人（）

A.对自己命运的哀叹

B.对百姓苦难的同情

C.对国家