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软件工程I

SoftwareEngineering

一、课程基本情况

课程类别：专业方向课

课程学分：3学分

课程总学时：48学时，其中讲课：38学时，上机：10学时

课程性质：选修

开课学期：第5学期

修课程：C程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理

适用专业：信息管理与信息系统

教材：软件工程导论第［5版），清华大学出版社，张海藩编，2008年2月版。

开课单位：经济管理学院信息管理系

二、课程性质、教学目标和任务

《软件工程》是信息管理与信息系统专业的专业选修课程。通过本课程的学习，要求学

生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发

展方向；如何用工程化的方法开发软件项日，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和

规范。

三、教学内容和要求

1、软件工程学概述（2学时）

1（）掌握软件危机产生的原因，软件工程的定义及特点：瀑布模型、快速原型模型、增量

模型的构成、特点、运作方式；软件的生存周期模型；

2（）理解软件工程的定义，软件工程的适用领域，软件工程的7条本质特性；软件工程的

7条基本原理；

3（）了解软件的特点、软件生产发展的三个阶段以及各阶段的特点；软件危机的起源、软

件危机的7个典型表现；消除软件危机的几种主要途径；软件工程方法学的3要素，理解传

统方法学和面向对象方法学的内容；

重点：软件工程的定义和特点；

难点：软件危机产生的原因；软件生命周期模型

2、可行性研究（4学时）

1（）掌握系统流程图、数据流图使用的基本符号；画数据流图的基本目的、数据流图的基

本用途，画自动化边界的规则；数据字典中的4个构成元素；由数据元素组成数据方法的3

种基本类型，标志符的意义；数据字典的具体实现方法；

2（）理解描述系统流程图使用的库存清单系统例子：分层绘制系统流程图的思想：描述数

据流图使用的定货系统例子；数据流图的命名规则：可行性阶段的3种成本估计方法；可行

性阶段的4种成本/效益分析方法；

3（）了解可行性研究的任务和概要步骤：典型的可行性研究过程的8个步骤：数据字典的

用途；

重点：数据流程图的制作

难点：可行性分析的任务和数据字典的应用

3、需求分析（4学时）

1（）掌握需求分析的任务；数据对象的概念、复合信息的概念、联系的概念、范式的概念、

状态的概念、事件的概念；状态转换图中所用到的符号；层次方框图的构成、作用；IPO图

的构成、作用；第一范式、第二范式、第三范式这3个范式的定义；

2（）理解状态转移图的实例；Warnier图的构成、作用；

3（）了解对软件系统的8个综合要求；分析系统的数据要求的概要方法；描述逻辑模型的

工具；访谈的方法、步骤和特点；制作简易的应用规格说明技术的典型过程；第四代技术、

可重用软件构件、形式化规格说明等3种工具；软件需求规格说明的概要要求；验证软件需

求正确性的4个方面；验证软件需求的3个方法；PSL/PSA系统的大致功能；

重点：需求分析的内容和方法；

难点：逻辑模型的描述工具

4,形式化说明技术（1学时）

（1）掌握有穷状态机的原理和概念；使用Petri网分析系统的基本方法；应用形式化方法的

10条准则;

2（）理解用有穷状态机描述的电梯按钮的例子；Petri网对时序问题处理的特殊优势；应用

Petri网描述电梯按钮的例子；

3（）了解非形式化方的缺点；基于数学的形式化方的3个主要优点；有穷状态机优点；

重点和难点：有穷状态机的原理和概念

5、总体设计（4学时）

（1）掌握总体设计的任务；模块化的设计原则；模块独立中的耦合及内聚方式；扇入扇出

的概念；层次图和HIP。图；变换流和事务流的概念；变换分析、事务分析方；总体设计

的好处；抽象的设计原则；逐步求精的设计原则；

2（）理解信息隐藏和局剖化的设计原则；启发规则；

3（）了解结构图；设计