《软件工程》课程教学大纲 (四).pdfVIP

软件工程课程教学大纲

SoftwareEngineering

学时数：48

其中:实训学时：10

课外学时：0

学分数：3

适用专业：信息与计算科学

一、课程的性质、目的和任务

软件工程是门计算机软件类的理论性较强的学科，它建立并规范了整套与软件特点

相适应的、完善的工程原理与技术，目的是保证经济地生产高质量的软件产品并有效地维

护已有的软件产品。

软件工程是计算机软件应用专业的必修课，学习对象为信息与计算科学专业本科高年

级学生。本课程主要介绍软件工程的基本概念、生存期模型、系统分析和系统设计的基本

技术、程序语言与编码风格、软件测试与软件可靠性、软件维护等的概念与方法。

通过本课程的学习，要求学生掌握软件工程的基础知识和理论，能分析大型软件开发过

程中出现的问题，了解软件开发生命周期中常用的技术，掌握软件开发过程的结构化方法和

面向对象方法，学会运用结构化和面向对象的软件工程方法进行软件需求分析•、系统设计、

实现和测试，并通过课程实践实际运用软件工程的思想和技术、掌握软件项目管理和团队开

发的工作方法。本课程除要求学生掌握软件工程的基础知识和理论，重点要求学生学会分析

问题的思想和方法。

二、课程教学的基本要求

（）了解软件的主要成分、软件的分类，以及按软件工程方法从事软件开发的意义；

（二）初步掌握软件工程的基本概念：软件与软件工程，生存周期与软件开发模式，结构化

分析、设计与编码，面向对象分析、设计与编码，测试与维护，项目计划与项目管理；

（三）掌握软件需求分析的方法，重点是结构化分析方法和面向对象的OMT方法，学会如何

进行软件建模，如何才能做出好的软件需求说明。

（四）初步掌握软件开发相关文档的书写规范，主要是业务流程描述、需求分析、系统设计

文档；

（五）掌握软件设计的方法，重点在结构化设计方法和面向对象的OOAD方法，学会如何才

能建立个好的软件体系结构，应如何度量和评价。

（六）掌握结构化软件开发过程，完成训练课题的数据流程图、数据字典、数据库设计、编

码、测试；

（七）掌握软件测试的基本方法，重点在测试用例的设计，了解应做哪些方面的测试，测试

数据如何设计，测试的内容和如何利用测试结果进行可靠性分析与预测。

A（）掌握软件过程与管理的方法，重点在质量管理和成本/进度管理，了解主要的软件标

准和应产生哪些文档，学习在软件过程中建立质量保证体系的方法和要求。

（九）掌握运能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护等技能

三、课程的教学内容、重点和难点

第章软件与软件工程

一、软件危机

（）软件危机的介绍

（-）产生软件危机的原因

（三）消除软件危机的途径

二、软件工程

（）软件工程的介绍

（二）软件工程的基本原理

（三）软件工程方法学

三、软件生命周期

四、软件过程

（）瀑布模型

（二）快速原型模型

（三）增量模型

（四）螺旋模型

（五）喷泉模型

（六）Rational统过程

（七）敏捷过程与极限编程

（八）微软过程

点：软件定义，软件语言及分类；软件工程的概念，生存周期；软件过程模型。

难点：软件过程模型。

第二章可行性研究

一、可行性研究的任务

二、可行性研究过程

三、系统流程图

（一）符号

（-）例子

（三）分层

四、数据流图

（一）符号