如何指导新员工).pptx

如何指导新员工;目录;目的篇;;KASO 模式;;;为什么要指导新员工？;;阶段

内容

角色;阶段

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角色;阶段

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角色;阶段

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角色;特点篇;新员工感受——陌生的世界;新员工的一般特点;新老员工之间是一个磨合过程;因此：;方法篇;什么是3UP?;Start-UP;五个层次;精——对所从事的工作能有“深度”的了解。要具备“独立思考”的习惯，并且能习惯性地运用“系统性的分析”与“结构性思考逻辑“，才可能对事物产生彻底而深度的了解，以便主动、独立地改善事物。;通——就是“融会贯通”的意思。必须在同一个领域中，经历过两种类型以上的事物，在“精”于不同类型的事物之后，比较分析不同类型之间的差异，加以去异求同，而在面对此一行业內的其他新事物时，便能够驾轻就熟地因应。;Start-UP起步;Follow-UP跟进;Step-UP提升;指导篇;指导者的角色;对指导人要求;指导的内容;指导的互动方法;常用的教育训练方法;常用的教育训练方法;常用的教育训练方法;;指导的步骤;C、让他尝试去做

就是让新员工照着你的样子学做一遍或几遍，你现场进行指导，指出正确的做法和不正确的做法，切忌打击新员工，诸如：“你怎么这样笨呀！”、“这么简单的事都不会做。”等。

D、对他赞赏

就是努力寻找新员工做得好的东西，对他进行适当的夸奖，这会使他增大学习兴趣。诸如你可以说：“不错，进步很快。”、“做得很标准”等鼓励、欣赏性的话。

E、观察与检查

观察其表现，如工作上、生活上，帮助他；检查是对其所做的工作进行跟进、指导，避免其犯错或及时进行弥补，促进其提高、成长。;赞扬六原则;指导时的注意事项（一）;指导时的注意事项（二）;OJT十大禁语;操作篇;如何让新员工适应？;指导人确立与考核表;选择、培养指导人的标准;针对性指导;指导重点;指导时间;考核;新员工入职接待流程;新员工部门欢迎仪式;管理人员仪式;QA;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜??10月-2010月-20Saturday,October10,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:58:2723:58:2723:5810/10/202011:58:27PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:58:2723:58Oct-2010-Oct-20

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:58:2723:58:2723:58Saturday,October10,2020

13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:58:2723:58:27October10,2020

14、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.

。10十月202011:58:27下午23:58:2710月-20

15、会当凌绝顶，一览众山小。十月2011:58下午10月-2023:58October10,2020

16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/1023:58:2723:58:2710October2020

17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:58:27下午11:58下午23:58:2710月-20