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幼儿歌谣英语教案

【篇一：大班英语律动歌谣】

大班英语教案：英语手指游戏儿歌

wiggle（摆动手指）

wigglewigglewiggle(伸出双手，十指快速弯曲伸直地跳动)

shakeshakeshake(甩甩双手)

rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动)

fingersrunaway(抖动手指，然后双手藏到背后身体坐直)

littlefox（小狐狸）

littlefoxlittlefox，(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下，眼神做出贼头贼脑的样子)layingfier，(双手做出火苗的样子)

firefirefire，(双手做出火苗升高的样子)

oh！mytail！(迅速捂住屁股，从小椅子上弹跳起来)

全意：小狐狸玩火，烧到尾巴．

twolittleblackbirds（两只小八哥）

twolittleblackbird(竖起大食指)

sittingonahill，

onenamedjack（一只手伸向前）

andonenamedjill.（另一只手伸向前）

flyaway，jack.（一只手放背后）

flyaway，jill.（另一只手放在背后）

comeback，jack.（抽回一只手）

comeback，jill..（抽回另一只手）

全意：两只小八哥，住在山顶上，一只叫杰克，一只叫吉尔，杰克飞走了，吉尔飞走了，杰克，回来！吉尔，回来．

knock，knock（敲一敲）

knock，knock，（敲敲额头）

peekin，（两手放眼睛前面，做打开眼状）

openthelatch，（向上顶孩子的鼻尖）

andwalkrightin.（把手指伸进嘴巴）

howdoyoudomr.chin，chin，chin.（捏捏孩子的下巴）

全意：敲一敲，瞧一瞧，拉开门，走进去，你好吗，下巴先生？

（如果是与孩子单独处时，可以把对象指定孩子进行游戏，因为是用在班上进行教学，所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。）

bumblebee（大蜜蜂）

bumblebeewasinthebarn，（手指在空中转圈）

carryinghisdierunderhisarm.（手转圈接近孩子）

bzzzzzzzzz……（轻轻戳一下孩子）

大蜜蜂在谷仓里飞，带着晚餐味道美，嗡嗡嗡

roundthegarden（花园周围）

roundandroundthegarden，

goesthelittlemouse.（握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上划圈）up，up，uphecree，

upintohishouse.（手指顺胳膊而上，在下巴或腋窝处搔痒）

全意：花园来了小客人，原来是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬进了家

（在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏，在课堂教学里，老师可以根据儿歌进行表演，最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。）

【篇二：幼儿英语教案lesson7】

备课人：备课时间：检查人：

音标班lesson716个辅音及3个短音音标

teachingaims:

1、能区别音素与音标的概念，介绍音标的相关知识，了解音节及重读概念。

2、16个辅音音标及格个短音音标四会

3、能根据所学音标及语音知识拼读新词

4、带图片单词四会，并学会判断单词难点

5、让学生了解音标的用途及重要性

importantpoints:

1、能根据所学音标拼读新词

2、图片单词四会

difficultpoints:

1、从此课开始有许多不规则单词，如：happy,haveapplelesson…..要帮助学生分析难点

2、a的音标

2分钟时间学会16个辅音音标，16个占了整个音标的多少？三分之一哦！

2、everybody,lookatme,lookatme.(出示字母卡片：bpmfdtnlgkhrszwv)步骤如下：出示字母老师说：音素，学生分组读三遍，将卡片反过来，老师说音标。按此规律读完16个音素及音标，并请学生总结规律，音标有什么特点。（音标都必须穿夹克）yeah,marvelous!真是太神奇了，2分钟，我们学会了多少个音标？（16个音标）请大声告诉我：16个辅音音标。一定要记得给音标穿什么？（穿上小夹克，再次强调一遍）我们是不是最棒的，2分钟学完了音标的多少？（三分之一）（重在鼓励，学习过遍就可以了。）

3、让我们一鼓作气再来学3个短元音