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核心素养大单元教学实践与案例

一、啥是核心素养大单元教学。

咱先得搞明白这核心素养大单元教学是个啥玩意儿。简单来说呢，就像是咱们做

饭，以前是一道菜一道菜地做，现在呢，是做一桌菜，而且这一桌菜还有个主题，这

个主题就是核心素养。大单元教学可不是简单地把几个课时的内容堆在一起，而是要

从一个更大的视角出发，把知识、技能、态度啥的都融合进去，让学生学完后就像升

级打怪一样，各方面能力都得到提升。

比如说，以前教语文的时候，可能就单独讲讲一篇课文里的生字词、修辞手法啥

的。现在搞大单元教学，那就是围绕一个大的主题，像“人与自然”，然后把好几篇

课文、诗歌，甚至一些拓展阅读都放在一起教。这样学生就能从不同的角度去理解人

与自然的关系，不只是会分析课文里的几个句子，而是能真正地去思考这个大的话

题，这就和核心素养挂上钩了。

二、实践中的那些事儿。

1.规划大单元。

这就像盖房子，得先有个蓝图。老师得把教材翻个底朝天，找出那些能凑成一个

大单元的内容。就拿数学来说，要是想培养