基于长江流域特色的儿童自然教育营地设计策略探索.docx

基于长江流域特色的儿童自然教育营地设计策略探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着城镇化进程的加速，儿童的生活环境发生了巨大变化。城市中高楼大厦林立，儿童更多地被局限在室内空间和人造环境中，与大自然的接触日益减少。这种现象导致儿童“自然缺失症”问题愈发凸显，许多儿童对自然的认知仅仅停留在书本和屏幕上，缺乏对真实自然的体验和感知。“自然缺失症”并非一种真正的病症，而是由美国作家理查德?洛夫在《林间最后的小孩》中提出的概念，用以描述儿童与自然接触的匮乏，以及由此引发的一系列行为和心理问题，如注意力不集中、肥胖、抑郁、缺乏创造力等。

与此同时，自然教育作为一种能够有效