土家文化传承视域下民族高中校本课程建设的探索与实践——以湖北省巴东一中为例.docx

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2025-03-25 发布于上海
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土家文化传承视域下民族高中校本课程建设的探索与实践——以湖北省巴东一中为例.docx

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土家文化传承视域下民族高中校本课程建设的探索与实践——以湖北省巴东一中为例

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

全球化与现代化的浪潮正以前所未有的速度席卷而来，在这一进程中，多元文化相互交融、碰撞。土家族文化作为中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠，同样面临着严峻的挑战。随着现代生活方式的普及、外来文化的冲击以及社会结构的快速变迁，土家族的传统习俗、语言、艺术、技艺等诸多文化元素正逐渐失去赖以生存的土壤，传承面临着重重困境。例如，许多土家族传统的手工艺制作技艺，像西兰卡普（土家织锦）、木雕、银饰制作等，因制作工艺复杂、学习周期长，且难以带来即时的经济效益，年轻一代对其兴趣寥寥，