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小学科学课堂提问策略与教学效果的关系研究论文

摘要：本文通过分析小学科学课堂提问策略与教学效果的关系，探讨了如何提高小学科学课堂教学质量。文章首先阐述了课堂提问在小学科学教学中的重要性，然后分析了有效的课堂提问策略，最后结合实际教学案例，提出了提高教学效果的途径。

关键词：小学科学；课堂提问；教学效果；策略

一、引言

（一）1.课堂提问在小学科学教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，小学科学教学越来越注重培养学生的实践能力、创新精神和科学素养。课堂提问作为一种有效的教学手段，在小学科学教学中具有重要地位。以下是课堂提问在小学科学教学中的重要性：

（1）激发学生兴趣。课堂提问可以激发学生对科学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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