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“双碳”目标下高校学生低碳生活方式的影响因素与应对策略研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、“双碳”目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）“双碳”目标的提出与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）“双碳”目标对高校学生的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）高校学生在“双碳”目标下的责任与担当．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、高校学生低碳生活方式现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）低碳生活方式的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）高校学生低碳生活方式的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）高校学生低碳生活方式存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、影响高校学生低碳生活方式的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

生活习惯与观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

个人兴趣与爱好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

家庭背景与经济状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教育理念与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

校园文化建设与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

低碳生活方式的示范与引领．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

社会舆论与政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

低碳生活方式的社交圈子．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

社会资源与设施支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、高校学生低碳生活方式的应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）加强低碳生活方式的教育与宣传．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

更新教育理念，融入低碳生活知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

开设相关课程，提高学生低碳意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

利用校园媒体，营造低碳生活氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）优化校园环境与设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

完善校园基础设施，降低能源消耗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

建设绿色校园，倡导绿色出行．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

提供低碳生活指导，引导学生养成良好的生活习惯．．．．．．．．．．．43

（三）构建社会支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

加强政策引导，鼓励高校学生参与低碳行动．．．．．．．．．．．．．．．．．45

搭建交流平台，促进低碳生活方式的传播与交流．．．．．．．．．．．．．47

完善社会保障体系，减轻学生低碳生活压力．．．．．．．．．．．．．．．．．48

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．