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河南教师教育课程改革课题指引及项目申报表--第1页

附件1

课题研究立项指南

（一）教师教育改革研究

1.鉴于河南省的教师教育新课程实行研究与实践

2.鉴于河南省的教师教育类课程改革与基础教育课程改革对

接研究

3.教师教育类课程标准系统建设研究

4.新课标与教师教育类课程教师专业化发展研究和对学生行

为影响研究

5.鉴于河南省教育类课程“双导师制”研究与实践

6.教师教育服务于河南省经济社会发展研究与实践

7.鉴于河南省教师教育精选资源共享课建设应用与实践

8.河南省教师教育质量保障系统研究

9.教师教育制度的重修研究

10.鉴于河南省教师教育领域综合改革研究

11.鉴于河南省教师教育治理系统和治理能力现代化改革与

探究

12.鉴于河南省的教师教育标准建设和制度建设研究

13.鉴于河南省的教师教育改革创新试验区研究与实践

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14.教师教育类课程优化研究

15.教师教育类课程教课内容改革研究

16.教师教育类优良课程资源开发研究

17.教师教育类课程改良教课方法和手段研究

18.教师教育类课程实践教课研究

19.教师养成教育及教师职业道德研究

20.鉴于河南省的师范院校教师教育类课程高水平师资队伍

建设研究

21.鉴于河南省的师范生见习、实习基地有效性及教师培训实践

基地一体化研究

22.鉴于河南省的教师教育类课程管理和质量评估制度研究

23.鉴于河南省的教师教育课程改革条件保障研究

24.鉴于河南省的教师教育实践基地建设研究

25.鉴于河南省的优秀教师培育模式和制度研究与实践

26.鉴于河南省的教师职前职后一体化模式研究与实践

27.发达国家教师教育制度研究

28.教师文化与教师发展研究与实践

29.鉴于河南省的本地教师文化的创立

30.鉴于河南省的促使教师专业发展的系统体制研究与实践

31.教师教育信息化及课程整合研究与实践

32.教师教育优势学科建设及创新平台研究

33.教师培育培训模式改革研究

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34.教师专业标准研究

35.高等师范教育与基础教育交融发展和共同创新研究

36.鉴于河南省的现代教师教育系统建设研究

37.“大类招生、二次选拔、分段培育”中学教师培育模式研究

38.师范生师德教育和养成教育培育研究

39.教师教育类课程教师分类管理和查核评论方法研究

40.教师教育自我评估制度研究

41.师范类专业综合改革试点建设研究

42.小班化教课研究

43.教师教育共同创新中心建设研究

44.教师培育、培训、研究和服务一体化内涵研究

45.师范生教育实习经费保障体制研究

46.教师培育质量评估制度研究

47.师范生教育教课能力训练研究

48.师范生提早批次录取面试环节规程研究

49.鉴于河南省的教师教育经费