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《软件工程》教学大纲

课程性质：必修课总学时:48

课程类型：专业课学分：

开课教研室：计算机软件适用专业：计算机科学与技术

教学大纲说明

一、本课程的地位、作用与任务

《软件工程》是计算机科学与技术专业教学计划中•门综合性和实践性很强的核心课

程，主要内容包括软件生存周期模型、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向

对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。

本课程的开设旨在使学生通过学习，掌握软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开

发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。

二、课程的教学基本要求

学习本课程要求先修《数据结构》、《面向对象程序设计》、《数据库原理及应用》、《操作

系统》等课程。

基本概念和基本知识：软件与软件工程，生存周期与软件开发模式，结构化分析、设计

与编码，面向对象分析、设计与编码，软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理。

基本技能：能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护。

重点：系统分析、系统设计、系统实现、系统维护

难点：需求分析、软件测试

课程的教学要求在每一章教学内容之后给山，大体上分为三个层次：了解、理解和掌

握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是

在理解的基础上加以灵活应用。

教学内容

一，本课程的理论教学内容

1、概论

课程的教学要求给出，三个层次：了解、理解和掌握。

教学内容

⑴、软件

软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类

(2)、软件工程的概念

软件危机与软件工程的定义、软件工程的目标

软件工程的原则

()、软件生存周期与软件开发模型

瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、面向对象与组件模型、混

合模型

教学要求

掌握：软件和软件工程的基本概念

了解：软件生命周期及软件开发的各个模型

2、可行性分析

教学内容

⑴、可行性研究的任务

(2)、可行性研究的步骤

()、系统流程图

4（）、成本/效益分析

教学要求

了解：可行性分析的步骤

3、需求分析

教学内容

⑴、需求分析的任务与步骤

需求分析的任务、需求分析的步骤、需求分析的原则

2（）、需求分析方法

面向数据流的分析方法

基本符号、基于数据流的分析方法、数据字典

面向数据结构的分析方法

Jackson系统开发方法、Warnier-Orr方法

（）、需求规格说明与评审

教学要求：

掌握：需求分析的方法

理解：需求分析的任务和原则

4、概要设计

教学内容

1（）、概要设计的任务与步骤

概要设计的任务、概要设计的步骤

2（）、软件设计的概念与原则

模块化、抽象、信息隐藏和局部化、模块独立性、结构设计的评价原则

3（）、概要设计的方法