热点题型 阅读理解攻略——11名著阅读-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（天津专用）（解析版）.docx

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11名著阅读

目录

TOC\o1-3\h\z\u题型综述 1

解题攻略 1

1.内容?填空题 1

2.?人物分析题? 1

3.?推荐理由题?? 2

4.?主题探究题?? 2

中考练场 8

题型综述

天津中考名著阅读命题常见题型有：?填空题（补全作家、作品或角色名称），?推荐理由题（匹配作品与推荐语，如2023年真题中《红星照耀中国》对应“历史真实性与预见性”），?人物分析题（聚焦人物性格与成长轨迹，如《水浒传》杨志的悲剧性、《朝花夕拾》鲁迅的批判精神）等等。考查侧重?细节记忆，如要求精准掌握名著细节；?主题关联?，如强调名著与现实生活的联系、启示等。?

2024年真题引入?跨文本对比，如对比《艾青诗选》与课内现代诗的情感表达；推荐理由题从“单一匹配”转向“多维度分析”，如结合社会热点解读名著价值。

备考重点?：《水浒传》（近10年考查9次）、《朝花夕拾》、《西游记》，其中《水浒传》连续多年考查关键情节（如“智取生辰纲”“林冲逼上梁山”）；《艾青诗选》《平凡的世界》近年占比提升，2024年真题要求分析艾青诗歌中的“土地与太阳”意象。?

解题攻略

【提分秘籍】

1.内容?填空题

首先需要?精准记忆，重点掌握《水浒传》《朝花夕拾》《西游记》等高频书目作者及核心人物（如鲁迅、林冲、孙悟空）?。其次注意?易错点，避免混淆相似作品（如《昆虫记》与《红星照耀中国》的纪实性差异）。

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2.?人物分析题?

通常是：?性格概括（如“坚韧”“叛逆”）+具体情节支撑（如林冲“风雪山神庙”体现隐忍到反抗的转变）??。如分析杨志需关联“卖刀杀人”“生辰纲被劫”等事件，体现其“精明而悲剧”的性格?。

注意避免空谈人物性格，必须引用具体情节（如《水浒传》“智取生辰纲”体现吴用的谋略），?精准表述，区分“绰号”（如“及时雨”宋江）与“性格”（仗义疏财）的关系。

3.?推荐理由题??

?三要素法?：?内容概括（如《朝花夕拾》回忆性散文）+主题提炼（批判封建礼教）+现实意义（启发当代青年反思传统）??。

答案注意?分点陈述，如分析《西游记》艺术特色时，分“想象奇幻”“人物塑造”“讽刺手法”三个角度展开；明确?因果关联，体现“情节→性格→主题”的递进逻辑（如祥子堕落反映旧社会压迫）。

4.?主题探究题??

?关联现实要从名著主题中提炼现实启示（如《艾青诗选》的“土地意象”对应家国情怀）?。答题时，需要明确观点（如“奋斗精神”），指出文本依据（如《钢铁是怎样炼成的》保尔筑路情节），结合现实延伸（当代青年的坚持）?。

【典例剖析】

【例1】（2024·天津·中考真题）在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。

阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著名诗人的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家的《昆虫记》，我们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃朗特的《》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公钢铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现人生理想而努力奋斗。

【答案】艾青法布尔简·爱保尔·柯察金

【详解】本题考查名著基本知识。

第一空。《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是艾青写的诗歌。艾青的诗歌通常都富有强烈的爱国精神、“五四”战斗精神和饱满的进取精神，“土地”和“太阳”是其诗歌中的主要意象。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

第二空。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

第三空。《简?爱》是英国女作家夏洛蒂?勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起