我国职业教育校企合作的创新研究——基于波特五力模型分析框架.pdf

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

|理论前沿|

我国职业教育校企合作的创新研究

——基于波特五力模型分析框架

◎刘红梅，李森，范学锋

摘要：校企合作是推进职业教育与产业深度融合、提升人才培养适应性的关键环节，在国家创新体系的建

设中发挥着重要作用。迈克尔·波特教授的五力模型理论有助于分析我国职业教育校企合作面临的竞争和挑战，

推动校企合作的创新。为此，深入分析了我国职业教育校企合作的发展概况，创新校企合作的理念、机制和内容，

以期提升我

专注于各类文档、文案、文稿的写作、修改、润色和各领域PPT文档的制作，收集有海量各类规范类文件。欢迎咨询！

更多 >