以史为翼，联想启思：高中历史联想思维能力培养的深度探索.docx

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2025-03-25 发布于上海
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以史为翼，联想启思：高中历史联想思维能力培养的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育不断强调培养学生核心素养和综合能力的大背景下，对学生思维能力的培养愈发受到重视。思维能力作为学生学习和未来发展的核心要素，是学生获取知识、解决问题以及适应社会变化的关键能力。它贯穿于各个学科的学习过程中，对于学生理解知识、掌握技能以及形成正确的价值观和世界观起着至关重要的作用。在全球化和信息化快速发展的时代，社会对人才的要求日益提高，具备良好思维能力的学生能够更好地适应未来社会的挑战，在复杂多变的环境中脱颖而出。

高中历史作为一门承载着丰富人类历史文化知识的学科，不仅仅是对