统编版语文九年级下册第13课短文两篇练习题（含答案）.docx

统编版语文九年级下册第13课短文两篇练习题（含答案）

积累与运用

阅读下面的语段，完成后面的小题。

“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中望月。老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”一个人喜欢shè猎什么样的书，很能说明其趣味和品性。当然，读书可以yí情，读得多了，书中的正能量自然也就塑造和增强了读者的气质，所以人们说“腹有诗书气自华”，真是三日不读书，则面目可憎。

给加点字注音。

塑造() 面目可憎()

根据拼音写汉字。

shè猎() yí情()

3.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）

A.宋濂求学的经历说明要学有所成，关键在于要有不求甚解和勤奋刻苦的精神。

B.明日起冷空气再次南下，大风降温也会接踵而至的到来，公众外出注意防风保暖。

C.这个学生，才思散捷，写文章时，语言清新流畅，没有丝毫寻章摘句的痕迹。

D.本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，同学们听得恹恹欲睡。

阅读语段，按要求完成后面的题目

①“知识犹如人体的血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。”②这是高士其说的一句很有道理的至理名言，也是对阅读的最好理解。③早一天阅读，就多一分人生的智慧；迟一天阅读，就多一分平庸的困扰。④人生??没有“彩排”的机会，??阅读可以让“直播”更加精彩。⑤每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”。⑥阅读，悦读，邀你开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！

4.第①句中有一处标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

第②句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。

6.请选出下列选项中排序正确的一项（）

①这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。

②还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

③但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。

④有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。

⑤有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来。

④①②⑤③B.①④②⑤③C.⑤④②①③D.④⑤②①③

7.文学常识填空。

（1）《谈读书》一文选自《??》，作者是??，他是?国?家、?家。

（2）《不求甚解》一文选自《??》，作者是??，他是??（散文体裁）作家。

8.默写

（1）读书使人充实，??，作文使人准确。

(2)读书足以怡情，??，??。

(3)读史使人明智，??，数学使人周密。

9、指出下列句子所运用的论证方法。

(1)书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 ()

(2)不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”（）

10星辰学校开展“我的‘双减’生活”综合实践活动，请你参与。

(1)下面这份调查结果统计图反映了什么问题？

某校中学生学习驱动力调查结果统计图

(2)、班级宣传小组在做“我的‘双减’生活”宣传画报，有同学提供了下边的漫画，请你给漫画命名，要切合活动主题与漫画内容。(不超过10个字)

阅读理解

阅读课文，回答问题

不求甚解

邓拓

一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：\好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。\人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。

应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负