3 桂花雨 课件 小学语文部编版五年级上册.pptx

统编版五年级语文上册;阅读要求：;箩筐;jìn;箩;1.今天这里要开一场盛（）大的宴会。;兰;杭;春雨绵绵牛毛细雨

细雨如烟蒙蒙细雨

瓢泼大雨狂风骤雨

倾盆大雨;“桂花雨”是指什么？;这几句话生动地描绘了“摇花乐”的场景。大人和小孩站在树下，抱着桂花树用力摇晃，细小芬芳的桂花纷纷扬扬地落下，落得摇树的人满头满身都是。文中还将落下的桂花比作下雨，十分形象，同时也巧妙地揭示了课文题目的含义。;桂花树不像梅花那样有姿态，笨笨拙拙的。

;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊，真像下雨，好香的雨啊！”;全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;;;;后来“我”到了杭州，这里的桂花怎么样？;这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

这两句话通过对“我”的_____描写，表现了“我”_______________的心情。

我仿佛看到这样的画面：__________________________________________________________________________________;母亲却说;

桂花纷纷落下来，

落在你的头上……

落在你的脖颈里……

落在你的身上……

落在你的脚边……;自由朗读课文，准确掌握本课生字的读音，确保句子通顺流畅。;于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

;再次阅读课文，并分享自己首次阅读时的感受。;桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳,收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。;他乡的桂花再香，也香不过家乡的金桂；他乡的水再甜，也?????????????????????????；

他乡的????，也??????????????。

;;作者有哪些关于桂花的美好回忆？;;每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。;“我”为什么喜欢桂花？;这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

现在，我们来到了作者母亲的身边，假如，

我对她说：

（1）我们这里的水真甜，她会说：

（2）我们这里的橘子真红，她会说：

（3）这里的人真好，她会说：

（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话

给母亲说：“国外的生活真好呀！”，母亲一定会说：

;我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”;这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

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