运动快慢的描述速度多媒体教学课件.pptVIP

运动快慢的描述——速度-10 0 10 2030 40x/mO x1 x2△x物理意义?一、坐标与坐标的变化量1.上述汽车向哪个方向运动？2.如果上述汽车沿x轴向另一个方向运动，位移?x是正值还是负值？[思考与讨论]观察与比较1.自行车在30分钟内行驶8千米；

汽车在相同时间内行驶50千米；

2.百米赛跑男子世界纪录是9.78秒；

某同学跑完100米用了13.5秒。如何比较他们运动快慢呢？方式1：位移一定，比时间。

如：百米跑，110米栏方式2：时间一定，比位移。位移 时间坐标的变化量：研究运动快慢涉及的两个概念：比较运动快慢的方式（生活）定义：质点的位移与发生这个位移

所用时间的比值．公式：单位：m/s（m·s-1）

方向性：矢量.

物理意义?二、速度比值定义法1.平均速度2.瞬时速度

当?t→0时，三、平均速度与瞬时速度 1、汽车从制动到停下来共用了5s。这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m．

(1)求汽车1s、前2s、前3s、前4s和全程的平均速度．这五个速度中哪一个最接近汽车关闭油门时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些还量略小些？

(2)汽车运动的最后1s的平均速度是多少？汽车的末速度是多少？学生练习 1.瞬时速率就是瞬时速度的大小。 2.平均速率是物体运动的路程与所用时间的比值。

平均速度是位移和发生这段位移所用时间的比。平均速率是路程和通过这段路程所用时间的比。是两个不同的物理量。四、瞬时速率和平均速率 1.某物体沿一条直线运动，(1)若前一半时间内的平均速度为V1，后一半时间同的平均速度为V2，求全程的平均速度。(2)若前一半位移的平均速度为V1，后一半位移的平均速度为V2，全程的平均速度又是多少？课后练习 2.下图所示,一质点沿直线AB运动,先以速度v从A匀速运动B,接着以速度2v沿原路返回到A.已知AB间距为s.求该质点在整个运动过程中的平均速度和平均速率.ABv2v第五课这是我的责任这是我的责任长大成人的重要的标志：具有强烈的责任的意识一、长大成人的标志想一想

这则故事说明了什么道理？东汉时有一个叫陈蕃的少年，独居一室而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他时，他却说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即告诫他说：“一屋不扫，何以扫天下？”小结对自己负责，是具有责任感的最起码的表现上述现象反映了现实生活中的什么问题？这些问题对我们的成长会有怎样的影响？接力赛对自己负责，就要热爱生命，关心自己的健康，养成良好的卫生习惯，使自己拥有一个健康的体魄。对自己负责，就要认真学习，对各种问题有探索的兴趣，创造性的解决问题，使自己得到全面发展，成为社会的有用之才。对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，加强自身修养，树立良好形象，对自己的人品、人格负责对自己负责，就要—————————————————对自己负责，就要—————————————————对自己负责，就要—————————————————小结

一个具有责任感的人不仅能对自己负责，还会对他人、对社会负责。故事续编一位中专学生在药店实习时，因一时疏忽给一位患者拿错了药。更可怕的是，他不知道这位患者的姓名和地址。如果通过公开渠道寻找患者，则可能自己的实习成绩会受到影响，毕业时就不可能到这家药店就职。而不寻找患者，则可能给患者的健康造成危害。他陷入了两难的选择中？请你续编这个故事，并说明自己的理由对他人和社会负责任

我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。课堂小结长大成人的重要标志：具有强烈的责任意识对自己负责对他人和社会负责作业：

做一个负责的人