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足球基础技术动作脚背内侧踢球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课选自人教版《体育与健康》必修第一册高中一年级教材,具体内容为“足球基础技术动作——脚背内侧踢球”。本节课旨在通过学习脚背内侧踢球技术,使学生掌握足球基本技术动作,提高足球运动技能,培养学生的团队协作精神和竞技意识。
二、核心素养目标分析
本节课通过足球基础技术动作——脚背内侧踢球的学习,旨在培养学生以下核心素养:1.增强学生的运动能力,提高足球技能;2.培养学生良好的运动习惯和自我保护意识;3.培养学生的团队协作精神,学会在团队中承担责任;4.培养学生的规则意识,遵守比赛规则,尊重对手;5.培养学生的体育品德,体验运动的乐趣,树立积极向上的生活态度。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
高一学生通常对足球有一定的了解,部分学生可能已经具备简单的足球基础技能,如脚内侧踢球、停球等。但针对脚背内侧踢球这一技术动作,学生普遍缺乏系统训练,对踢球的技巧、力度控制和动作协调性掌握不足。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高一学生对足球运动普遍感兴趣,愿意参与体育活动。在学习能力方面,学生的个体差异较大,部分学生具备较强的运动天赋,能够较快掌握技术动作;而部分学生可能由于身体协调性、力量等方面原因,学习进度较慢。学习风格上,学生既有直观型学习者,也有分析型学习者,因此教学中需要兼顾不同风格学生的学习需求。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习脚背内侧踢球时,学生可能遇到的困难包括:踢球时力度控制不当、踢球动作不协调、脚背内侧触球部位不准确等。此外,学生在团队配合和战术意识方面也可能存在不足。针对这些困难和挑战,教师需通过示范、分解动作、反复练习等方法,帮助学生逐步克服。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有一本人教版《体育与健康》必修第一册教材,以便于课堂学习和课后复习。
2.辅助材料:准备足球基础技术动作——脚背内侧踢球的图片、动作分解视频,以及相关的图表,帮助学生直观理解技术要领。
3.实验器材:准备足够的足球、球门、标志桶等器材,确保每个学生都有机会实际操作和练习。
4.教室布置:设置多个练习区域,包括个人练习区和团队配合练习区,以及一个展示区域,用于展示优秀动作和进行集体讨论。
五、教学过程
一、课堂导入
1.老师首先以提问的方式导入新课:“同学们,你们喜欢足球吗?在足球运动中,有哪些基本的技能是必不可少的呢?”
2.学生积极回答,老师总结:“没错,足球运动中,脚背内侧踢球是一项非常重要的基本技能。今天,我们就来学习这项技能。”
二、基本理论讲解
1.老师讲解脚背内侧踢球的基本原理和技巧,包括站位、支撑脚、摆腿、触球等环节。
2.学生认真听讲,并跟随老师的讲解进行思考。
三、动作示范与讲解
1.老师亲自示范脚背内侧踢球动作,边示范边讲解每个环节的要点。
2.学生仔细观察老师的动作,记录关键点。
四、分解练习
1.老师将脚背内侧踢球动作分解为几个步骤,让学生逐一练习。
-第一步:站位练习。老师讲解并示范正确的站位姿势,学生跟随练习。
-第二步:支撑脚练习。老师讲解支撑脚的作用和摆放位置,学生进行练习。
-第三步:摆腿练习。老师讲解摆腿的幅度、速度和力量,学生进行练习。
-第四步:触球练习。老师讲解触球的部位和技巧,学生进行练习。
2.学生在老师的指导下,反复练习分解动作,直至掌握。
五、完整动作练习
1.老师带领学生进行完整动作的练习,强调动作的连贯性和协调性。
2.学生跟随老师的指令,努力完成每一个动作。
六、分组练习
1.老师将学生分成若干小组,每组选出一名组长,负责协调组内练习。
2.每组学生在组长的带领下,进行脚背内侧踢球的练习,互相观摩、交流、学习。
七、展示与评价
1.各小组选派代表进行脚背内侧踢球的展示,其他学生观摩。
2.老师对展示的学生进行评价,指出优点和不足,并提出改进建议。
八、总结与反馈
1.老师对本节课的学习内容进行总结,强调脚背内侧踢球的重要性和练习方法。
2.学生分享学习心得,提出自己在练习过程中遇到的问题,老师给予解答和指导。
九、课堂小结
1.老师对本节课的学习成果进行点评,鼓励学生在课后继续练习,提高足球技能。
2.学生表示认同,并承诺在课后加强练习。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.技术掌握:学生能够正确掌握脚背内侧踢球的基本动作要领,包括站位、支撑脚、摆腿和触球等环节。他们在实际操作中能够体现出动作的连贯性和协调性,提高了足球基本技术的水平。
2.动作协调性:通过反复练习,学生的动作协调性得到了显著提升。他们在踢球时能够更好地控制身体各部分的协调配合,使动作更加流畅。
3.
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