后庄小学双控制度细则.docx

后庄小学双控制度细则

?一、总则

1.目的

为加强学校安全管理，有效预防和减少安全事故，保障师生生命和财产安全，依据国家相关法律法规及教育部门的要求，结合我校实际情况，制定本双控制度细则。本细则旨在明确安全风险分级管控与隐患排查治理的工作流程、责任分工和保障措施，确保学校安全工作规范化、科学化、常态化。

2.适用范围

本细则适用于后庄小学全体师生及校园内的所有场所、设施设备、教学活动等。涵盖教学楼、办公楼、实验室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍、操场等各类建筑设施，以及电气设备、消防设施、体育器材、教学用具等各类设备物资。

3.工作原则

遵循安全第一、预防为主、综合治理的方针，坚持全面排查、科学评估、分级管控、及时治理的原则。实行全员参与、全过程管理，做到安全风险可防可控，隐患排查治理及时有效，把安全工作落实到每个环节、每个岗位、每个人。

二、安全风险分级管控

1.风险识别与评估

-成立风险识别小组

由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任等为成员。定期召开风险识别会议，对学校各方面可能存在的安全风险进行全面梳理和分析。

-识别范围与方法

涵盖校园环境、教学活动、师生生活、设施设备等各个方面。采用现场观察、问卷调查、查阅资料、案例分析、专家咨询等多种方法进行风险识别。例如，通过现场查看教学楼楼梯扶手是否牢固、消防通道是否畅通；向师生发放安全调查问卷，了解他们在学习和生活中遇到的安全问题；查阅以往安全事故案例，分析事故原因和可能存在的类似风险等。

-风险评估标准

依据风险发生的可能性、影响程度等因素，制定科学合理的风险评估标准。将风险分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险四个等级。例如，火灾发生可能导致大量人员伤亡和财产损失，且发生可能性较高，属于重大风险；体育活动中个别学生可能因意外摔倒受伤，发生可能性一般，影响程度较小，属于一般风险。

2.风险分级管控措施

-重大风险管控

对于重大风险，如火灾、地震等，制定专项应急预案，并确保每学期至少进行一次演练。明确应急处置流程和各部门、人员的职责分工。同时，加强对相关设施设备的维护和检查，如定期检查消防设施是否完好有效，确保疏散通道畅通无阻。安排专人负责重点区域的安全监控，一旦发现异常情况及时报告并采取措施。

-较大风险管控

针对较大风险，如实验室危险化学品泄漏、大型体育活动安全等，制定详细的管控方案。加强对相关人员的培训，使其熟悉风险特点和防范措施。在实验室设置明显的危险警示标识，规范危险化学品的储存和使用。在大型体育活动前，对场地、器材进行全面检查，合理安排人员，做好现场秩序维护和安全保障工作。

-一般风险管控

对于一般风险，如课间学生打闹、楼梯拥挤等，通过加强安全教育、完善管理制度来进行管控。利用班会、校会等形式，向学生宣传安全知识，培养良好的行为习惯。在楼梯口等易发生拥挤的地方设置警示标识，安排值日教师进行疏导。加强对课间活动的巡查，及时发现和制止学生的危险行为。

-低风险管控

低风险如教室门窗玻璃损坏等，也要及时进行处理。建立日常巡检制度，安排专人定期对校园设施设备进行检查，发现问题及时记录并上报维修。对于能够立即修复的，要及时组织维修；对于需要更换或大修的，要制定计划，确保在规定时间内完成，消除安全隐患。

三、隐患排查治理

1.隐患排查

-排查主体与周期

建立以学校各部门、年级组、班级为主体的隐患排查机制。学校每周至少组织一次全面的隐患排查，各部门每天进行自查，年级组和班级每周进行互查。例如，后勤部门每天检查学校水电设施、食堂卫生等；教学部门在每周教学活动开展前检查教室教学设备是否正常等。

-排查内容

包括校园安全制度落实情况、设施设备运行状况、师生安全行为等方面。重点检查安全管理制度是否健全并有效执行，如门禁制度、值班制度等；消防设施是否完好，疏散指示标志是否清晰；楼梯、栏杆等是否牢固；师生是否遵守交通规则、正确使用电器等。

-排查方法

采用日常巡查、专项检查、季节性检查、节假日检查等多种方式进行隐患排查。日常巡查由各部门、班级按职责进行；专项检查针对重点部位、关键环节，如在开学初对教学设施设备进行全面检查，在寒暑假前对校园安全进行全面排查；季节性检查根据不同季节特点，如夏季检查防汛设施，冬季检查取暖设备；节假日检查在重要节日、假期前进行，确保校园安全。

2.隐患治理

-隐患登记与报告

对排查出的隐患进行详细登记，记录隐患部位、内容、发现时间、整改责任人等信息。一般隐患由发