足球基本技术教学脚内侧踢地滚球停地滚球.pptVIP

卜虎⒉技能目标：教会学生脚内侧踢地滚球、停地滚球基本技术动作，提高动作准确性。学习目标：认知目标：使大部分学生初步认识足球运动的价值，理解脚内侧踢球、停球的技术原理和练习方法。情感目标：在练习中激发学生自主参与的兴趣，培养学生机智果断和团结协作的意志品质。安全措施:建立安全练习常规；消除危险障碍；做好准备放松活动。年度工作总结汇报教学重点：踢球与停球的脚型教学难点：接球迎撤时机的掌握2022AnuanlWorkSummaryReportLetsmakeasummarytogether!教学过程：提出目标教师安排好见习生，利用小黑板出示教学图示，宣布课的任务。落实常规体育委员集合整队后向老师报告，师生问好。收心导学：自主热身：一、绕球场慢跑一圈二、准备活动操①头部运动②肩部运动③上肢运动④胸部运动⑤腰部运动⑥弓部压腿⑦仆部压腿⑧膝部运动⑨踝腕关节运动三、游戏（把球带进安全区）方法：中圈为安全区，在圈外15m处的周围放若干个球（人数的1／2）。游戏开始时，学生成一路纵队在中圈外按顺时针或逆时针方向跑动，当看到教师单臂上举时，所有学生散开争抢四周的球，并努力快速的带进安全区。没有抢到球的学生，可以去抢别人的球，抢下后立即也将球带进安全区。提示：抢到球后不准向外带球，球带进安全区后就不准再抢。技能学习：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。一、脚内侧踢地滚球支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送。动作要领:二、脚内侧停地滚球：动作要领:添加标题支撑脚脚尖正对来球，膝关节微屈，同侧肩正对来球。接球腿提膝大腿外展，脚尖微添加标题翘，脚底基本与地面平行，脚内侧正对来球并前迎，当脚内侧与球接触的一刹那迅速后撤，把添加标题球接在脚下(图2-8)。若需将球接在侧面时，支撑脚脚尖应向同侧斜指，脚内侧与来球方向成一添加标题定角度触球，同时支撑脚提踵，以前脚掌为轴做适当转动，身体移动。当来球力量不大时，只添加标题需将脚提到一定的高度，并使脚内侧与地面形成锐角轻触球。也可在触球时用下切动作使球前添加标题进之力部分转变为旋转力，而将球接在脚下。添加标题