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常州市3-6年级小学生体育学习兴趣与课余体育行为：现状、影响因素及提升策略

一、引言

1.1研究背景

小学阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念、培养运动习惯的重要阶段。小学生体育教育对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用，它不仅有助于增强学生的身体素质，还对学生的心理健康、社会适应能力以及智力发展等方面产生深远影响。

体育教育是实现“健康第一”教育理念的重要途径，对小学生的成长和发展意义重大。通过体育教育，学生能够增强体质，提高身体的免疫力和抵抗力，为学习和生活奠定坚实的身体基础。在小学阶段，学生正处于生长发育的高峰期，适当的体育锻炼可以促进骨骼生长、肌肉发育，提高