2025年高考政治二轮复习新教材配套课件 专题十　主观题题型突破　哲学观点理解类主观题.pdfVIP

认识社会与价值选择

哲学观点理解类主观题

考题印证：(2023·湖北高考，20)从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼

物。运用社会历史的主体和文化交流与文化交融的知识对此加以说明。

(2023·湖南高考，20(1))中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具

体分析的知识加以说明。

(2023·山东高考，18(2))“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊

性辩证关系原理谈谈你的认识。

典例剖析

(2023·湖北高考)阅读材料，完成下列要求。

①

粟(小米)是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的

先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草

驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集

的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及

多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，

小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。

②在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。

《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称

为Cinaka和Shu－shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自

中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，

源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法

③

计数，于是有了million(百万)一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化

之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。

从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运

用社会历史的主体和文化交流与文化交融的知识对此加以说明。

解题流程

第一步

审设问，

定方向

答题语言：人民群众是社会历史的

材料信息①：粟的被

主体，是社会物质财富的创造者。从

发现、粟的演化、小

青狗尾草华丽转身而成的小米是黄河

第二步米的出现、广泛种植、

流域的先民在长期的生产实践中驯化

析材料，走出国门，小米在农

而出的，并逐渐被先民传播到世界各

调知识业生产、日常烹饪、

地，对世界历史的发展起到重要作用

医药服用等方面占有

教材溯源：人民群众是社会历史的

重要的地位

主体，是社会物质财富的创造者

答题语言：人民群众是社会精神财富的

材料信息②：粟演创造者。粟的演化、中国古诗词中