中考英语复习-第二篇-语法突破篇-语法专题八动词的时态和语态.pptx

PARTTWO;1.普通现在时基本结构及使用方法

(1)结构:当主语是第三人称单数时,谓语动词用单数形式。;(2)动词第三人称单数形式改变规则以下:

①普通情况下,在动词后直接加-s。如:work—works。

②以“辅音字母+y”结尾词,先变y为i,再加??es。如:carry—carries;cry—cries;try—tries;study—studies。

③以s,x,o,ch,sh结尾词加-es。如:pass—passes;fix—fixes;go—goes;teach—teaches;wash—washes。

④特殊:have—has。;(3)使用方法:

①表示事实、现实状况、性质或经常性、习惯性动作。常与seldom,often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用。

Igotoschoolatseveneveryday.我天天七点去上学。

②表示普遍真理和客观事实。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

③表示在现在时间里所发生动作。

Herecomesthebus.公共汽车来了。

④在时间和条件状语从句中表示未来。

I’llgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.

假如明天我妈妈有空话,我将和她去购物。;2.普通现在时疑问句和否定句;考点二普通过去时;Didyouhaveanyproblemsonyourjourney?

你在旅途中有什么困难吗?

Weremostpeoplebusymakingalivinginearlytimes?在早期,大部分人忙着谋生吗?

Nowadayssomeyoungpeople’slifestyleisn’thealthy.

如今一些年轻人生活方式不健康。;动词过去式改变规则:

(1)普通情况下,在动词原形后加-ed。如:

watch—watched。

(2)以不发音字母e结尾动词加-d。如:live—lived。

(3)以“辅音字母+y”结尾动词,变y为i再加-ed。如:

study—studied;carry—carried;cry—cried。

(4)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母动词,先双写该辅音字母,再加-ed。如:

stop—stopped;plan—planned;prefer—preferred。

(5)不规则动词过去式需特殊记忆。;考点三普通未来时;(3)will和begoingto区分:

will引导未来时表示事情没有经过事先考虑而即将发生,begoingto引导未来时表示事情经过事先计划、考虑而即将发生。

Theywillarriveheretomorrowmorning.

明天早晨他们将抵达这里。

I’mgoingtoseeafilmthisafternoon.

今天下午我要去看电影。;2.普通未来时必定句、否定句和疑问句?;考点四过去未来时;考点五现在进行时;②表示现阶段正在进行,但??刻不一定在进行动作。

Weareplantingtreesthesedays.

这些天我们在植树。

③表示位移动词进行时表示动作将要发生。这类词有come,go,leave,arrive,fly等,常与表示未来时间状语连用。

TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.

他们明天下午要去英格兰。;2.现在进行时必定句、否定句和疑问句?;v.-ing形式改变规则:

(1)普通直接在动词后加-ing。如:play—playing

(2)以不发音字母e结尾,去e加-ing。如:

come—coming;make—making;live—living

(3)以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加-ing。如:

run—running;sit—sitting;begin—beginning

(4)特殊:die—dying;lie—lying;tie—tying;考点六过去进行时;2.过去进行时必定句、否定句和疑问句

Iwasn’ttryingtoannoyyou.我没想要让你烦恼。

Wereyouworkingalltheweekend?

你整个周末都在工作吗?;考点七现在完成时;(2)表示从过去某一时刻开始并一直连续到现在动作或状态。常与