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第4节神经系统的分级调整
一、教学目标的确定
1.通过实例阐述神经系统对躯体运动的分级调整。
2.举例说明神经系统对内脏活动的分级调整。
二、教学重难点
1、教学重点
神经系统对躯体运动的分级调整
神经系统对内脏活动的分级调整
教学难点
神经系统对内脏活动的分级调整
三、教学设计思路
文字叙述
通过课堂小互动和生活中的事例对本节进行导入,教师供应大量与本节有关的资料,并利用教具模型和图片对本节的学问进行讲授。
框架图
通过互动和生活事例,激发学生学习兴趣,导入本节。
通过互动和生活事例,激发学生学习兴趣,导入本节。
资料分析
学习新知
课堂互动
利用教具
利用教具和
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