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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷实验班.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷实验班.docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面不属于快乐学习的是(??)。

A.总是嫌老师布置的作业太多

B.课堂上老师组织大家开展竞答活动

C.与同学一起分享读书心得

2.小明看到爸爸喝完酒后准备开车,这时候他应该(??)。

A.没什么意见,觉得没关系

B.急着催爸爸快点开车

C.提醒爸爸酒后不能开车

3.肖华为了能在学校运动会中取得优异成绩,她应该(??)。

A.只注意方法,不需要练习

B.学习正确的方法,并且多练习

C.每天练习到深夜

D.不听老师的讲解,坚持自己的方法

4.在小丽成长过程中,属于受到父母关心与呵护的故事是(??)。

A.小丽三岁那年上了幼儿园,爸爸妈妈接送她时,冬天怕冻着,夏天怕晒着

B.小丽去年校运会上得了短跑第三名,老师夸奖了她

C.小丽五岁那年认识了小芳,并成了好朋友

5.和同学一起玩游戏(??)。

A.能收获友谊

B.很浪费时间

C.没有任何收获

6.“敏而好学,不耻下问”的意思是(??)。

A.向别人请教可耻,遇到难题坚决不问同桌????

B.要勤学好问

C.聪敏的人才会请教别人问题

二.填空题(共6题,共26分)

1.当我们在遇到危险或紧急情况时要拨打报警电话(???);当发生火灾时我们要拨打火警电话(???);当发现有人晕倒时,我们要拨打急救电话(???)。

2.在户外遇到火灾时,选择()路线逃生,寻找开阔的()或()躲避。

3.(???)又称“团圆饭”,是(???)的晚餐。

4.我喜欢下中国象棋,可以从中感受到许多(???)。

5.我们应该学会爱惜自己的(???),自己的(???)。

6.学习游泳应该有()带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样做能让你远离()的危险。

三.判断题(共6题,共12分)

1.课间有的同学在教室里写作业,老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿,我觉得老师做的不对。(??)

2.老师说小学生不但要学好文化知识,还要发展自己的特长,我在学好知识的同时,业余学习画画。(?)

3.动手做,既可以巩固知识,又能帮助我们深入思考。(?)?

4.生命只有一次。无论遇到多大的困难,我们都要学会勇敢地面对。(?????)

5.上下学或外出购物时最好与家长、同学等结伴同行。??(??)

6.我们已经有了很多本领,这些本领本领已经足够了。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列传统节日与时间及其风俗习惯连起来。

春节???八月十五????吃粽子,赛龙舟

端午节??正月初一????吃月饼,赏月

中秋节??五月初五????登高,敬老

重阳节??九月初九????吃饺子,拜大年

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共27分)

1.既然人人都能学得好,为什么有时候学的不很理想呢?

2.当遇到火灾时我们拨打火警电话“119”,在电话里要和消防员叔叔讲哪些内容?

3.数学考试时,涂磊向同学借尺子被老师看见了,老师批评他作弊,涂磊很委屈。请你告诉他应该怎么做。

4.没和同学们在一起时,老师有哪些事情要做?

5.游泳是我们喜爱的一项体育运动,然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生,你知道其中的原因吗,请写出三种溺水原因。

七.材料题(共1题,共8分)

1.小玲说:社会变化真快,要不断学习新知识。

小华说:学会一门新手艺,就多一条就业的路。

小栋说:农业产量的提高,要靠新科技,不学习可不成。

他们都那么大了,为什么还要学习?这对你有什么启发?

八.综合题(共2题,共12分)

1.判断:正确的请在答题卡上涂√,错误的涂×。

(1)我们已经是三年级的小学生了,在家中要事事依靠父母,偶尔做做家务。(??)

(2)妈妈的妈妈,我们称呼她为外婆,或者姥姥。(??)

(3)爱父母就是听父母话,对父母百依百顺。(??)

2.更想学得好,就要学会合理地安排(??????),这样才能快乐地(??????)尽情地(??????)。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.110;119;120???

2.逆风;平地;河流

3.年夜饭;农历除夕

4.快乐

5.身体;生命

6.家长;溺水?

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老

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