习作《我的“自画像”》 课件 小学心理健康苏教版五年级.pptx

我的“自画像”;任务一

回顾梳理，揭示主题

;在本单元的学习过程中，我们认识了许多令人难忘的人物，比如临危不惧、舍己救人的哈尔威船长，以及视死如归的黄继光等。那么，作者究竟采用了哪些巧妙的手法来塑造这些人物，从而让他们深深镌刻在我们的记忆中的呢？;任务二

明确要求，点拨指导

;活动1：阅读教材，明确要求;你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？;外貌特点;请清晰描述自己的外貌特征、主要性格特点、最大的爱好与特长，也可补充其他相关情况，并通过具体事例加以说明。;活动2：聆听故事，了解方法;故事;活动3：欣赏片段，明确方法;我个子不高不矮，身材不胖不瘦，肤色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。

;活动4：举一反三，深入介绍

;回顾课文

《“诺曼底号”遇难记》在船只遇难的典型事例中，是如何具体描写哈尔威船长的？;活动1：理清写作顺序;活动2：构思文章，完成写作提纲;作业布置;下课！