人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第四单元 河北中考热门主题阅读.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG中考热门主题阅读报告文学温馨提示：点击进入讲评1592610371148C阅读下面文字，回答后面的问题。1.联系上下文，分析第③段中加点词语的表达效果。表示时间短，任务重，突出了建站任务之艰巨，表现了王小同高度的责任感，以及勇于挑战的精神。请同学们看《点拨训练》第75-77页第1-6题。2.文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。第一件：王小同在军令状上签字；第二件：王小同连夜赶到生产厂家，以确保设备生产任务能按时完成。3.文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？这群建设者不怕困难，坚韧不拔，有高度的责任感和无私奉献的精神。4.文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。突出了当时情况紧急，处境危险。5.在文章画线处填入恰当的标点。?李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠_______.……6.结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。①结尾段的议论，论证了“北斗”是一个历史悠久的中国符号，如今它的作用扩大了，能够作为定位系统帮助中华儿女找到自己的位置；解释了北斗系统的含义与内容。②结尾段的抒情，照应了标题“‘北斗’建设者之歌”，赞扬了北斗工作者攻坚克难(探索创新)的精神。阅读下面文字，回答后面的问题。7.下列对文章中关于“dài”的理解不准确的一项是()A.“待我回家”的“待”是“等待”，是希望祖国和亲人们等待“我”凯旋，是志愿军战士心中最美的期盼。B.“代我回家”的“代”是“代替”，是战士们已做好了牺牲的准备，希望幸存的战友代替自己回到祖国，是志愿军战士对祖国最深情的告白。C请同学们看《点拨训练》第77-79页第7-11题。C.“带我回家”的“带”是“带着”，是志愿军战士带着对祖国及人民最深切的爱和回家的希望奔赴战场的凛然。D.从“待我回家”到“代我回家”，再到“带我回家”，三个同音的“dài”字却带给我们不同的情感冲击，情感逐层递进。8.作者在文中三次强调“十九万七千六百五十三”有何深意？这个数字是中国人民志愿军在抗美援朝战争中牺牲的人数，作者再三强调是为了表明中国在这场战争中付出的巨大牺牲，同时体现了报告文学语言的准确性。..........9.报告文学比较重视标题，力争产生一种吸引力和震撼力，标题一应追求真实，二应讲究文采，你认为本文的标题是否符合报告文学的标题要求？阐明你的理由。符合。“回家”一词贯串全文，是行文线索；“回家”二字设置悬念，吸引读者思考，激发读者的阅读兴趣。文章以《回家》为题与文中迎志愿军烈士的遗骸和遗物回国的事实契合，体现了“追求真实”的要求。“回家”也是迎接烈士遗骸回国的一种形象化的说法，把迎烈士遗骸回国说成“回家”，让读者倍感亲切，富有文采，同时也表现出祖国和人民从未忘记迎烈士“回家”，具有震撼人心的力量。10.结合知识链接可知，报告文学兼有“文学性、新闻性和议论性”三种特点，请结合本文中甲、乙、丙三处画线句加以分析。甲句运用具体的数字写明九年来迎回的烈士遗骸和遗物的具体数量，语言准确，体现了新闻性。乙句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了邱少云坚韧的精神，语言极具表现力，体现了文学性。丙句用议论的语句表明了作者的观点，体现了议论性。11.本文在新闻事实的基础上融入了作者的立场和情感倾向，从而体现了丰富的新闻价值。请分析本文的新闻价值体现在哪里。这篇报告文学以中国迎回在朝中国人民志愿军烈士遗骸和烈士遗物的新闻事件为契机，还原了抗美援朝战争中那些可歌可泣的英雄故事。对读者有巨大的警示作用和教育意义，提醒我们不能忘记，为了正义，为了和平，中国在这场战争中所付出的巨大牺牲。**************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**************