高中语文学术性阅读教学与审美教育融合的研究论文.docx

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高中语文学术性阅读教学与审美教育融合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学与审美教育融合的必要性和策略，以提升学生的阅读素养和审美鉴赏能力。通过分析当前高中语文阅读教学现状，提出将学术性阅读与审美教育相结合的具体方法，为高中语文教学提供理论指导和实践参考。

关键词：高中语文；学术性阅读；审美教育；融合

一、引言与背景

（一）1.当前高中语文阅读教学现状分析

随着教育改革的不断推进，高中语文阅读教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）阅读教学过于注重知识点的讲解，忽视了对文本的整体把握和深度解读，导致学生对文本的理解停留在表面层次

一线教师，参与编写各种教辅资料

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