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鼹鼠的皮鞋车苗苗幼儿园刘晓娜大班语言教材分析《鼹鼠的皮鞋车》选自大班上学期第五主题《交通工具》，是一个讲述废物利用的故事，在我们的现实生活中废旧的物品随处可见，如何把这些废旧物品再进行加工创作，这是很丰富的物质资源，能更好地激发幼儿“变废为宝”的乐趣。学情分析3－6岁幼儿处于语言发展的关键期，大班年龄段幼儿词汇量的积累到达一个飞速发展的阶段，大班幼儿的语言学习活动也在为进入小学做词汇准备。引导幼儿仔细观察画面，理解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物的过程。01能对“破皮鞋”进行创造性想象，并完整讲述。02激发幼儿变废为宝的创新意识。03教学目标重点：理解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物的过程。0102难点：是能对“破皮鞋”进行创造性想象并完整讲述。重、难点分析多媒体课件小兔、小松鼠、小鼹鼠的图片教学准备直观演示法讲述法提问法谈话法游戏法教学方法观察法讲述法讨论法欣赏法说学法采用启发幼儿想象的方法，给幼儿空间去自由发挥，并给予正面、肯定的评价。?01我利用生动、形象的动画，吸引幼儿注意力，引起学习的兴趣。02说亮点1激发学习兴趣，引出故事主题。3完整地欣赏故事内容，梳理故事情节。2观察图片，理解故事内容。4创意阅读，续编故事情节。教学过程
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