云南省西双版纳傣族自治州第一中学等四校2024-2025学年高一上学期期末检测地理试题（解析版）.docx

第PAGE页，共NUMPAGES页

第PAGE17页，共NUMPAGES17页

2024年秋季学期期末诊断测试

高一年级地理试卷

（考试时间75分钟,满分100分）

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考号、姓名、考场、座位号、班级在答题卡上填写清楚。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。

一单项选择题（共27个小题，每小题2分，共54分）

科学家利用各种方法寻找“地外文明”。在人类发射的宇宙探测器上，携带了“人类信息图”，介绍了人类与地球最基本的情况。在地球上修建了大容量的电磁波接收装置，用来捕获来自“地外文明”的电磁波。完成下面小题。

1.下列事物被称为天体的是（）

A.待发射的宇宙探测器 B.地球 C.电磁波接收装置 D.陨石

2.进入小行星带的宇宙探测器属于（）

①太阳系②地月系③可观测宇宙④银河系⑤河外星系

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④

【答案】1.B2.D

【解析】

【1题详解】

在太空中独立运行的物质是天体，地球是天体，B正确，待发射的宇宙探测器、电磁波接收装置和陨石都在地球大气层以内，在地球大气层以内的物质不属于天体。A、C、D错误，故选B。

【2题详解】

进入小行星带的宇宙探测器在随小行星一起围绕太阳公转，属于太阳系，银河系包括太阳系和其他恒星系统，可观测宇宙包括银河系和河外星系，①③④正确、②错误。故选D。

【点睛】判断某一物质是不是天体，可以用“三看”来概括：一是看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；二是看它是不是宇宙间的物质，天体的某一部分不是天体；三是看它是不是位于地球的大气层，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。

图示意太阳系八大行星中某行星公转轨道及其附近的天体。据此完成下面小题。

3.图示行星为（）

A.海王星 B.火星 C.地球 D.木星

4.图中的行星（）

①自东向西公转②公转轨道近圆③距离太阳最远④体积、质量较大

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【答案】3.D4.D

【解析】

【3题详解】

结合所学知识，小行星带位于火星和木星之间，其中火星位于小行星带内侧，木星位于小行星带外侧。结合图示可知，该行星位于小行星带的外侧，与小行星带相邻，应为木星，D正确，ABC错。故选D。

【4题详解】

结合上题分析可知，该行星为木星，属于巨行星，且其体积和质量居太阳系八大行星第一位，④正确；大行星绕日轨道均呈现近圆性和同向性（自地球北极上空看呈逆时针方向，即自西向东）的特点，①错误，②正确；距离太阳最远的行星为海王星，③错误。②④正确，故选D。

【点睛】类地行星包括水星、金星、地球和火星；巨行星包括：木星和土星；远日行星包括：天王星和海王星。

下图是“三叶虫化石图”。读图完成下面小题。

5.三叶虫生存的地质年代是（）

A.前寒武纪 B.古生代 C.中生代 D.新生代

6.三叶虫生存的古地理环境是（）

A.山地 B.海洋 C.河流 D.森林

【答案】5.B6.B

【解析】

【5题详解】

三叶虫是出现在古生代早期的海生无脊椎动物，在古生代末期灭绝，因此三叶虫生存的地质年代是古生代，前寒武纪三叶虫还没有出现，中生代和新生代时，三叶虫早已经灭绝，B符合题意，排除ACD。故选B。

【6题详解】

三叶虫是典型的海洋生物，其身体结构适应海洋环境，在古生代的海洋中大量繁衍。山地、河流、森林都不是三叶虫生存的古地理环境，B正确，ACD错误。故选B。

【点睛】三叶虫是一种起源于距今5亿年的寒武纪的节肢动物,是最有代表性的远古动物。

下图是地震波速度和地球内部圈层结构示意图，据图回答下列小题。

7.关于地震波的叙述，正确的是（）

A.A波可以在固液气三种介质中传播

B.发生地震时，先感觉到左右摇晃，再感觉到上下颠簸

C.A波对建筑物的破坏程度大于B波

D.地震波在传播过程中遇到地下水，B波消失，A波速度减慢

8.从F到C，下列说法正确的是（）

A.D为莫霍界面 B.密度和压力越来越大

C.B地震波的传播速度逐渐变小 D.C界面附近存在软流层

【答案】7.C8.D

【解析】

【7题详解】

结合所学知识可知，A传播速度较慢，为横波，B传播速度较快，为纵波。当纵波到达地表时，引起上下颠簸，这种振动对建筑物破坏相对较小，通常不足以直接导致建筑物倒塌，横波到达建筑物时，会在建筑物内部产生前后或左右的晃动，这种晃动导致建筑物各部分的应力集中，最