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基地信息教学大纲统计学应用回归分析.pdfVIP

基地信息教学大纲统计学应用回归分析.pdf

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大学数学科学学院

本科课程教学大纲

课程名称:应用回归分析

英文名称:AppliedRegressionAnalysis

课号:10

所属院系:数学科学学院统计学系

专业:统计学专业

日期:2006年11月

周学时3总学时64学分3.5

主讲:54学时;实验或上机:10学时;习题:学时

教学类型及学时数

教学对象(本课程适合的专业和年级):

主修统计学专业的本科生(必修课),三年级上学期,辅修统计学专

业本科生(选修课),三年级或四年级上学期,未修过本课程的统计学专

业(选修课),低年级。

预备知识:

具有概率论,数理统计的基础.

课程在教学中的地位作用:

课程的教学目的和要求(注明考核方式和考核要求):

通过本课程的学习,使学生掌握数理统计中的基本方法--回归分析的理

论和应用技术。包括一元线性回归、多元线性回归、多项式回归、方差

分析、回归诊断、自变量的选择,还有其他一些应用技术,为对最小二

乘估计的改进方法如岭回归、主成分回归、稳健回归以及非线性回归。

要求能理论联系实际,解决具体问题,会用统计软件包括教学软件中的

工具,在计算机上实现。

考核方式:闭卷考试。

教名称:《线性统计模型线性回归与方差分析》

作者:等编

日期:1999

:高等教育

获奖情况:

使用情况:

主要参考

书芗编,《回归分析》,1993,华东师范大学.

Draper,N.R.andSmith,H.,AppliedRegressionAnalysis,Second

Edition,1981,JohnWileySons,Inc.,NewYork.

Weisberg,S.,AppliedLinearRegression,SecondEdition,1985,

JohnWileySons,Inc.,NewYork.

本大纲特色(比旧大纲所采取的新的教学内容、方法、):

增加一些新内容。除讲授回归分析的基本理论和方法外,加

强了近期发展的回归分析方法和技巧,有异方差误差的回归模型,

以及广义线性回归模型的简单介绍。教学中既强调理论,也强调

应用,每种方法都有应用实例和上机实习;

同时也注意培养学生运用统计模拟方法的能力。

课程内容及学时分配:

第一章引论(3学时)

1.1.线性回归模型,

1.2.方差分析模型,

1.3.应用概述,

第二章随机向量(5学时)

2.1.均值向量与协方差阵,

2.2.随机向量的二次型,

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