破茧成蝶：小学新手教师班级管理的成长叙事与探索.docx

破茧成蝶：小学新手教师班级管理的成长叙事与探索

一、引言

1.1研究背景

小学教育作为基础教育的起始阶段，在个体成长和社会发展中占据着举足轻重的地位。邓小平同志曾指出：“小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”小学教育是整个教育事业的根基，其质量优劣直接关系到学生未来的发展，也对国家的人才培养和社会进步产生深远影响。

班级管理是小学教育教学中的重要环节，有效的班级管理能够营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。新手教师作为小学教